Détail de l'éditeur
CEDIS |
Documents chez cet éditeur (327)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique / Daniel Moatti / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
[article]
Titre : L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.8-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.8-10.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'égalité des filles et des garçons / Sandrine Leturcq / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 253 (01/2015)
[article]
Titre : L'égalité des filles et des garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.31-34 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 253 (01/2015)Descripteurs : discrimination sexuelle / féminisme Résumé : Présentation de ressources et d'outils pour promouvoir l'égalité entre les filles et les garçons, sujet sensible et d'actualité avec la récente théorie du genre : le Code de l'éducation et la convention interministérielle soutenant l'Ecole ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les temps forts de l'année ; les associations et organismes féministes ; les films ; les journaux féministes et les ressources documentaires pour le CDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'égalité des filles et des garçons [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.31-34.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 253 (01/2015)
Descripteurs : discrimination sexuelle / féminisme Résumé : Présentation de ressources et d'outils pour promouvoir l'égalité entre les filles et les garçons, sujet sensible et d'actualité avec la récente théorie du genre : le Code de l'éducation et la convention interministérielle soutenant l'Ecole ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les temps forts de l'année ; les associations et organismes féministes ; les films ; les journaux féministes et les ressources documentaires pour le CDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "L'éléphant" : la revue de culture générale / Jean-Paul Arif / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)
[article]
Titre : "L'éléphant" : la revue de culture générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Arif, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 265 (01/2017)Mots-clés : presse (média) civilisation et culture Résumé : Entretien avec Jean-Paul Arif, directeur de la publication de "L'éléphant", revue de culture générale : présentation du périodique et de son contenu, choix du nom de la revue, lectorat visé, organisation du comité de rédaction, choix des auteurs et contributeurs, version en ligne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "L'éléphant" : la revue de culture générale [texte imprimé] / Jean-Paul Arif, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 265 (01/2017)
Mots-clés : presse (média) civilisation et culture Résumé : Entretien avec Jean-Paul Arif, directeur de la publication de "L'éléphant", revue de culture générale : présentation du périodique et de son contenu, choix du nom de la revue, lectorat visé, organisation du comité de rédaction, choix des auteurs et contributeurs, version en ligne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview L'EMI, changement d'échelle ? Passage à l'acte ? / Etienne Récamier / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
[article]
Titre : L'EMI, changement d'échelle ? Passage à l'acte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Récamier, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.19-21 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)Mots-clés : éducation à l'information Résumé : Témoignage d'un responsable académique du CLEMI sur l'instauration de dispositifs pédagogiques sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans plusieurs établissements scolaires : les nouveaux contours de ce concept éducatif, nécessitant d'être développé ; le rôle d'expert des professeurs documentalistes et le cadre propice de l'espace CDI ; les conseils pratiques pour instaurer l'EMI de façon pérenne et efficace ; le bilan d'une expérimentation de classes médias ; la question de la généralisation des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'EMI, changement d'échelle ? Passage à l'acte ? [texte imprimé] / Etienne Récamier, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.19-21.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)
Mots-clés : éducation à l'information Résumé : Témoignage d'un responsable académique du CLEMI sur l'instauration de dispositifs pédagogiques sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans plusieurs établissements scolaires : les nouveaux contours de ce concept éducatif, nécessitant d'être développé ; le rôle d'expert des professeurs documentalistes et le cadre propice de l'espace CDI ; les conseils pratiques pour instaurer l'EMI de façon pérenne et efficace ; le bilan d'une expérimentation de classes médias ; la question de la généralisation des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs / Hélène Amoroso / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)
[article]
Titre : L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Amoroso, Auteur ; Gérard Martin, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.14-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 254 (03/2015)Mots-clés : éducation aux médias démarche pédagogique Résumé : Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce partenariat ; la nécessité de s'adapter et de réagir face à l'actualité ; les médias utilisés et les atouts d'un tel projet par une pédagogie participative autour de l'information ; les compétences citoyennes développées par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs [texte imprimé] / Hélène Amoroso, Auteur ; Gérard Martin, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.14-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 254 (03/2015)
Mots-clés : éducation aux médias démarche pédagogique Résumé : Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce partenariat ; la nécessité de s'adapter et de réagir face à l'actualité ; les médias utilisés et les atouts d'un tel projet par une pédagogie participative autour de l'information ; les compétences citoyennes développées par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'EMI : démêler le vrai du faux / Anne Cordier / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkL'EMI : une information-documentation non assumée / Florian Reynaud / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkL'EMI sur la toile ? Recension / Véronique Delarue / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkEmigration / immigration / Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)
PermalinkEncadrer une enquête sur une question controversée / Guillemette Reviron / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkEnfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale / Yannick Denoix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkDes enfants dans la nuit : itinéraire de mémoire sur la Shoah à Soissons / Stéphane Amélineau / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 267 (05/2017)
PermalinkEnfants dyslexiques : quand la littérature jeunesse s'adapte / Tiphanie Jourdain / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017)
PermalinkEnfants et grands-parents : un lien si fort ! / Yannick Denoix / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016)
PermalinkL'engagement / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
PermalinkL'enjeu : comprendre le jeu / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019)
PermalinkEnquête et requêtes : une murder party dans votre CDI / Olivier Le Deuff / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)
PermalinkEnseigner à l'heure de l'anthropocène / Valérie Schacher / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkEnseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux / Adeline Entraygues / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkEntre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkL'esclavage / Hélène Zaremba / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 277 (01/2019)
PermalinkEspèces inclassables : blob et tardigrade / Claudine Chassaniol / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
PermalinkEspionnage et contre-espionnage / Gabriel Giacomotto / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 288 (11/2020)
PermalinkLes étapes d'un TPE / Sandrine Leturcq / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkEtre noir en France : une identité complexe / Corinne Paris / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
Permalink