[article] 
inInter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)

Titre :	Enseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Adeline Entraygues, Auteur
Editeur :	CEDIS, 2015
Article :	p.8-10
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	pédagogie / WEB
Mots-clés :	communauté virtuelle  culture de l'information
Résumé :	Analyse d'un professeur documentaliste sur l'interaction possible entre les réseaux sociaux et la pédagogie, à partir d'enquêtes auprès d'élèves et d'enseignants documentalistes : les principes du Web social, entre technologie et contenus informationnels ; les pratiques actuelles des jeunes, hyperconnectés ; le questionnement sur la culture de l'information, nouvel aspect de la pédagogie documentaire ; l'exemple d'un usage scolaire de Twitter ; les atouts et les freins de ce type d'activité.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Enseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux [texte imprimé] / Adeline Entraygues, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.8-10.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)

Descripteurs :	pédagogie / WEB
Mots-clés :	communauté virtuelle  culture de l'information
Résumé :	Analyse d'un professeur documentaliste sur l'interaction possible entre les réseaux sociaux et la pédagogie, à partir d'enquêtes auprès d'élèves et d'enseignants documentalistes : les principes du Web social, entre technologie et contenus informationnels ; les pratiques actuelles des jeunes, hyperconnectés ; le questionnement sur la culture de l'information, nouvel aspect de la pédagogie documentaire ; l'exemple d'un usage scolaire de Twitter ; les atouts et les freins de ce type d'activité.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique