| Titre : |
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gavin Reid (1950-....), Auteur ; Shannon Green, Auteur ; Michèle Veubret, Traducteur |
| Mention d'édition : |
[Nouvelle éd.] |
| Editeur : |
Paris : Tom Pousse, 2010 |
| Collection : |
100 idées |
| Description : |
183 p. |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-35345-031-2 |
| Prix : |
12 € |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 175. Webliogr. p. 183 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Résumé : |
100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrants de la dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.L'ouvrage donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite... |
| Nature du document : |
documentaire |
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques [texte imprimé] / Gavin Reid (1950-....), Auteur ; Shannon Green, Auteur ; Michèle Veubret, Traducteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 183 p. ; 20 cm. - ( 100 idées) . ISBN : 978-2-35345-031-2 : 12 € Bibliogr. p. 175. Webliogr. p. 183 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Résumé : |
100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrants de la dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.L'ouvrage donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite... |
| Nature du document : |
documentaire |
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