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Hector, le bouclier de Troie / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 25 (février 2006)
[article]
Titre : Hector, le bouclier de Troie Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Bernard Sergent, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2006 Article : p. 1-32
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 25 (février 2006)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / destin / étude de texte / héros grec / thème littéraire Résumé : Dossier, réalisé en 2006, proposant une initiation à la notion de mythe et à l'univers grec de l'Iliade, grâce à une lecture intégrale en classe de 6e de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo : découverte des personnages, de la notion de destin et du registre de l'épopée à travers les mythes ; analyse de film décrivant le contexte historique ; fiches et corrigés.
Nature du document : documentaire [article] Hector, le bouclier de Troie [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur ; Bernard Sergent, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - 2006 . - p. 1-32.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 25 (février 2006)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / destin / étude de texte / héros grec / thème littéraire Résumé : Dossier, réalisé en 2006, proposant une initiation à la notion de mythe et à l'univers grec de l'Iliade, grâce à une lecture intégrale en classe de 6e de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo : découverte des personnages, de la notion de destin et du registre de l'épopée à travers les mythes ; analyse de film décrivant le contexte historique ; fiches et corrigés.
Nature du document : documentaire Le Horla de Guy de Maupassant : étude d'une oeuvre fantastique / Christophe Gallaire in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 24 (janvier 2006)
[article]
Titre : Le Horla de Guy de Maupassant : étude d'une oeuvre fantastique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Gallaire, Auteur Année : 2006 Article : p. 1-33, encart non p
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 24 (janvier 2006)Descripteurs : énonciation / étude de texte / fantastique : genre Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Dossier d'étude de la nouvelle "Le Horla" de Maupassant visant l'apprentissage des codes du genre fantastique en classe de 4e et en classe de 3e : analyse du temps narratif, de la thématique jour-nuit, de l'énonciation et la focalisation ; contexte culturel et de l'intertextualité à travers un groupement de textes et l'analyse d'images.
Nature du document : documentaire [article] Le Horla de Guy de Maupassant : étude d'une oeuvre fantastique [texte imprimé] / Christophe Gallaire, Auteur . - 2006 . - p. 1-33, encart non p.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 24 (janvier 2006)
Descripteurs : énonciation / étude de texte / fantastique : genre Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Dossier d'étude de la nouvelle "Le Horla" de Maupassant visant l'apprentissage des codes du genre fantastique en classe de 4e et en classe de 3e : analyse du temps narratif, de la thématique jour-nuit, de l'énonciation et la focalisation ; contexte culturel et de l'intertextualité à travers un groupement de textes et l'analyse d'images.
Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Lire... un jeu de dévoilement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Revert, Auteur Année : 2025 Article : p. 18-21
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)Descripteurs : étude de texte / lecture / séquence d'enseignement Résumé : Séquence proposée pour la classe de 6e sur la lecture de récits daventures pour former à la lecture stratégique par des méthodes pédagogiques simples telles que reconstituer un texte en argumentant le choix (support la Rencontre de Allan W. Eckert), retrouver les mots manquants dans un texte (support : Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier), reconstituer une carte en écoutant un récit lu à voix haute (support : les Aventure de Tom Sawyer de Mark Twain). Chaque méthode saccompagne dun travail décriture. Nature du document : documentaire [article] Lire... un jeu de dévoilement [texte imprimé] / Anne Revert, Auteur . - 2025 . - p. 18-21.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)
Descripteurs : étude de texte / lecture / séquence d'enseignement Résumé : Séquence proposée pour la classe de 6e sur la lecture de récits daventures pour former à la lecture stratégique par des méthodes pédagogiques simples telles que reconstituer un texte en argumentant le choix (support la Rencontre de Allan W. Eckert), retrouver les mots manquants dans un texte (support : Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier), reconstituer une carte en écoutant un récit lu à voix haute (support : les Aventure de Tom Sawyer de Mark Twain). Chaque méthode saccompagne dun travail décriture. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Marcel Aymé, Uranus Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Soron, Auteur Année : 2025 Article : p. 40-42
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)Descripteurs : brevet des collèges / étude de texte / français : discipline Résumé : Entraînement au brevet sur un extrait dUranus de Marcel Aymé. Nature du document : documentaire [article] Marcel Aymé, Uranus [texte imprimé] / Anthony Soron, Auteur . - 2025 . - p. 40-42.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)
Descripteurs : brevet des collèges / étude de texte / français : discipline Résumé : Entraînement au brevet sur un extrait dUranus de Marcel Aymé. Nature du document : documentaire Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)
[article]
Titre : Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2025 Article : p. 28-33
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)Descripteurs : 19e siècle / étude de texte / français : discipline / nouvelle / Paris / séquence d'enseignement Mots-clés : histoire de l'art Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e pour apprendre à comprendre un texte. (Supports : différentes nouvelles de Paris au XIXe siècle, carrés classiques Nathan). Travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive ("La Parure" de Maupassant). Comprendre un texte écrit ("Pilier de café" de François Coppée). Travailler la compréhension écrite et lécrit dinvention à partir de la nouvelle "Un teneur de livres" dAlphonse Daudet. Histoire de lart : observer le Paris du XIXe siècle en décrivant un tableau montrant Paris au XIXe siècle. Écrire la fin de la nouvelle "Une Soirée" de Maupassant. Nature du document : documentaire [article] Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair, Auteur . - 2025 . - p. 28-33.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025)
Descripteurs : 19e siècle / étude de texte / français : discipline / nouvelle / Paris / séquence d'enseignement Mots-clés : histoire de l'art Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e pour apprendre à comprendre un texte. (Supports : différentes nouvelles de Paris au XIXe siècle, carrés classiques Nathan). Travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive ("La Parure" de Maupassant). Comprendre un texte écrit ("Pilier de café" de François Coppée). Travailler la compréhension écrite et lécrit dinvention à partir de la nouvelle "Un teneur de livres" dAlphonse Daudet. Histoire de lart : observer le Paris du XIXe siècle en décrivant un tableau montrant Paris au XIXe siècle. Écrire la fin de la nouvelle "Une Soirée" de Maupassant. Nature du document : documentaire Trois romans inspirés de la mythologie grecque in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 25 (février 2006)
PermalinkVictor Hugo, Discours du 9 juillet 1849 / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)
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