| Titre : |
L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Staquet, Auteur |
| Editeur : |
Chronique Sociale, 2015 |
| Collection : |
Pédagogie Formation |
| Description : |
127 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-36717-124-1 |
| Prix : |
12,90 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
perception de soi / psychopédagogie / socialisation
|
| Index. décimale : |
370 Education - enseignement |
| Résumé : |
L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité et les compétences humaines. Cependant, l'école détient un rôle important dans la construction de l'estime de soi et des autres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Formation des professeurs des lycées et collèges |
L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe [texte imprimé] / Christian Staquet, Auteur . - Chronique Sociale, 2015 . - 127 p. ; 22 cm. - ( Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-36717-124-1 : 12,90 € Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
perception de soi / psychopédagogie / socialisation
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| Index. décimale : |
370 Education - enseignement |
| Résumé : |
L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité et les compétences humaines. Cependant, l'école détient un rôle important dans la construction de l'estime de soi et des autres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Formation des professeurs des lycées et collèges |
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