[article] 
inNouvelle revue pédagogique collège > 659 (09/2018)

Titre :	Paroles de professeurs et estime de soi de l'élève
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antony Soron, Auteur
Editeur :	Nathan, 2018
Article :	p.10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	parole / perception de soi
Mots-clés :	élève (système éducatif)
Résumé :	Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori anodine puisse faire écho à ce passé, la prise en compte qu'un élève puisse avoir des matières "faibles" et des matières "fortes", la nécessité d'une parole honnête pour évoquer avec les élèves leurs difficultés.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Paroles de professeurs et estime de soi de l'élève [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 659 (09/2018)

Descripteurs :	parole / perception de soi
Mots-clés :	élève (système éducatif)
Résumé :	Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori anodine puisse faire écho à ce passé, la prise en compte qu'un élève puisse avoir des matières "faibles" et des matières "fortes", la nécessité d'une parole honnête pour évoquer avec les élèves leurs difficultés.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique