1 prof sur 2 a vu son cours contesté au nom de la religion. Je fais attention, mais je ne me sens pas bloqué / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6439 (20/01/2021)

Public ISBD [article]  inL'Actu (Paris. 1997) > 6439 (20/01/2021) Titre : 1 prof sur 2 a vu son cours contesté au nom de la religion. Je fais attention, mais je ne me sens pas bloqué Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2021 Article : p.2-3 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement Mots-clés : ferveur religieuse  élève (système éducatif) Résumé : Point sur les contestations d'élèves lors de cours, pour des raisons religieuses : formes de ces contestations, cours les plus remis en cause selon les thèmes abordés, établissements scolaires les plus concernés. Présentation du témoignage d'un enseignant relatant son expérience et des réactions d'élèves autour de sujets liés à la religion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 1 prof sur 2 a vu son cours contesté au nom de la religion. Je fais attention, mais je ne me sens pas bloqué [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2021 . - p.2-3. Lexique. Langues : Français (fre) in L'Actu (Paris. 1997) > 6439 (20/01/2021) Descripteurs : enseignement Mots-clés : ferveur religieuse  élève (système éducatif) Résumé : Point sur les contestations d'élèves lors de cours, pour des raisons religieuses : formes de ces contestations, cours les plus remis en cause selon les thèmes abordés, établissements scolaires les plus concernés. Présentation du témoignage d'un enseignant relatant son expérience et des réactions d'élèves autour de sujets liés à la religion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'année chahutée des écoliers européens / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23686 (04/03/2021)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 23686 (04/03/2021) Titre : L'année chahutée des écoliers européens Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde éditions, 2021 Article : p.5-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / pays de l'Union européenne / prophylaxie / scolarité Mots-clés : élève (système éducatif)  pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des élèves dans l'Union européenne au moment de la pandémie de Covid-19 due au coronavirus. Enquête sur le traitement de la question scolaire par les pays de l'Union européenne : le confinement scolaire en France ; la stratégie suédoise ; l'analyse d'Eric Charbonnier, analyste éducation à l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ; les conséquences de l'autonomie des réseaux en Belgique ; l'absence de débat sur l'ouverture des écoles en Allemagne ; l'aspect multifactoriel de la fermeture des écoles évoquée par Eric Charbonnier ; les particularités du rythme scolaire italien ; le constat mondial sur l'aggravation des inégalités ; le contexte des décisions prises en Espagne ; la privation d'enseignement des élèves anglais ; les raisons de la progression de l'option de la réouverture des écoles ; la disparité des protocoles sanitaires ; la question de la priorité des enseignants dans le plan vaccinal ; le risque de la baisse des moyens alloués à l'éducation dans les pays de l'OCDE. Reportage sur le quartier populaire des Quartiers espagnols à Naples, en Italie : la pauvreté des habitants des "bassi" ; la durée de fermeture des établissements scolaires depuis le 4 mars 2020 ; les arguments de Rachele Furfaro, présidente de la Fondazione Quartieri Spagnoli (Foqus) à l'encontre de la décision de la fermeture des écoles des Quartiers espagnols. Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Jean-Marie de Ketele sur la gestion des écoles françaises depuis le début de la pandémie de Covid-19 : le discours d'égalité de la France ; les limites du jacobinisme ; la question de la maîtrise du numérique par les enseignants français ; le problème de la démotivation scolaire ; l'enjeu de l'instauration d'une culture collaborative dans l'enseignement français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'année chahutée des écoliers européens [texte imprimé] . - Le Monde éditions, 2021 . - p.5-6. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 23686 (04/03/2021) Descripteurs : enseignement / pays de l'Union européenne / prophylaxie / scolarité Mots-clés : élève (système éducatif)  pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des élèves dans l'Union européenne au moment de la pandémie de Covid-19 due au coronavirus. Enquête sur le traitement de la question scolaire par les pays de l'Union européenne : le confinement scolaire en France ; la stratégie suédoise ; l'analyse d'Eric Charbonnier, analyste éducation à l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ; les conséquences de l'autonomie des réseaux en Belgique ; l'absence de débat sur l'ouverture des écoles en Allemagne ; l'aspect multifactoriel de la fermeture des écoles évoquée par Eric Charbonnier ; les particularités du rythme scolaire italien ; le constat mondial sur l'aggravation des inégalités ; le contexte des décisions prises en Espagne ; la privation d'enseignement des élèves anglais ; les raisons de la progression de l'option de la réouverture des écoles ; la disparité des protocoles sanitaires ; la question de la priorité des enseignants dans le plan vaccinal ; le risque de la baisse des moyens alloués à l'éducation dans les pays de l'OCDE. Reportage sur le quartier populaire des Quartiers espagnols à Naples, en Italie : la pauvreté des habitants des "bassi" ; la durée de fermeture des établissements scolaires depuis le 4 mars 2020 ; les arguments de Rachele Furfaro, présidente de la Fondazione Quartieri Spagnoli (Foqus) à l'encontre de la décision de la fermeture des écoles des Quartiers espagnols. Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Jean-Marie de Ketele sur la gestion des écoles françaises depuis le début de la pandémie de Covid-19 : le discours d'égalité de la France ; les limites du jacobinisme ; la question de la maîtrise du numérique par les enseignants français ; le problème de la démotivation scolaire ; l'enjeu de l'instauration d'une culture collaborative dans l'enseignement français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège / Alexandre Winkler / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 637 (03/2014) Titre : L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Winkler, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / film éducatif / outil pédagogique Mots-clés : technique de l'audiovisuel Résumé : Le point sur l'utilisation des activités audiovisuelles au collège et leur impact sur la réussite des élèves : exemples d'expériences pédagogiques réussies, les conditions nécessaires à la réussite (des effectifs réduits, la prise en compte des coûts financiers, des partenaires extérieurs, la motivation des équipes). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège [texte imprimé] / Alexandre Winkler, Auteur . - Nathan, 2014 . - p.9. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014) Descripteurs : enseignement / film éducatif / outil pédagogique Mots-clés : technique de l'audiovisuel Résumé : Le point sur l'utilisation des activités audiovisuelles au collège et leur impact sur la réussite des élèves : exemples d'expériences pédagogiques réussies, les conditions nécessaires à la réussite (des effectifs réduits, la prise en compte des coûts financiers, des partenaires extérieurs, la motivation des équipes). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Le collège, c'est mieux ailleurs ? / Laurence Muguet / Prisma presse (2016) in Géo Ado, 163 (09/2016)

Public ISBD [article]  inGéo Ado > 163 (09/2016) Titre : Le collège, c'est mieux ailleurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Muguet, Auteur Editeur : Prisma presse, 2016 Article : p.22-31 Note générale : Carte. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / scolarité Résumé : Dossier consacré aux différences entre les systèmes scolaires dans le monde. Présentation des habitudes scolaires des adolescents dans différents pays : horaires, disciplines enseignées, méthodes d'enseignement, vacances. Entretien avec Nicolas Waszak, éditeur de manuels scolaires pour des pays d'Afrique, et François Pavé, proviseur adjoint au lycée français de Dallas. Présentation du traitement de l'Holocauste dans les manuels, notamment en France et en Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le collège, c'est mieux ailleurs ? [texte imprimé] / Laurence Muguet, Auteur . - Prisma presse, 2016 . - p.22-31. Carte. Langues : Français (fre) in Géo Ado > 163 (09/2016) Descripteurs : enseignement / scolarité Résumé : Dossier consacré aux différences entre les systèmes scolaires dans le monde. Présentation des habitudes scolaires des adolescents dans différents pays : horaires, disciplines enseignées, méthodes d'enseignement, vacances. Entretien avec Nicolas Waszak, éditeur de manuels scolaires pour des pays d'Afrique, et François Pavé, proviseur adjoint au lycée français de Dallas. Présentation du traitement de l'Holocauste dans les manuels, notamment en France et en Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Covid-19 : retour en classe dans le pays le plus touché / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6830 (21/04/2022)

Public ISBD [article]  inL'Actu (Paris. 1997) > 6830 (21/04/2022) Titre : Covid-19 : retour en classe dans le pays le plus touché Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2022 Article : p.6 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / Pérou Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Point sur les conditions d'enseignement au Pérou pendant la crise liée au Covid-19, sur la situation sanitaire et scolaire des plus jeunes et le taux de mortalité dans le pays. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Covid-19 : retour en classe dans le pays le plus touché [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2022 . - p.6. Langues : Français (fre) in L'Actu (Paris. 1997) > 6830 (21/04/2022) Descripteurs : enseignement / Pérou Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Point sur les conditions d'enseignement au Pérou pendant la crise liée au Covid-19, sur la situation sanitaire et scolaire des plus jeunes et le taux de mortalité dans le pays. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les créationnistes perdent du terrain / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)

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Dans les écoles, un protocole "simplifié" / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23954 (12/01/2022)

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Derrière les barreaux / Jérémy Dres / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 506 (15/03/2021)

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L'école au défi de préparer septembre / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23476 (02/07/2020)

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L'école au fil des siècles / Faton (2021) in Histoire junior, 107 (05/2021)

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L'Ecole à l'hôpital : éduquer, soigner, aider / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 657 (03/2018)

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L'école républicaine en Bretagne / Patrick Daum / L'Histoire par l'image (2019)  

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L'école selon Bezos, Musk et Zuckerberg / Alexandre Piquard / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24168 (18/09/2022)

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Education : la panne d'ambition / Xavier Molena / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 115 (10/2018)

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L'éducation à la spartiate / Nicolas Richer / Société d'éditions scientifiques (2015) in L'Histoire (Paris. 1978), 412 (06/2015)

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