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Auteur Laure Péborde |
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Les 400 Coups : Paris nous appartient ! / Marie Gayzard / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 638 (05/2014)
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Titre : Les 400 Coups : Paris nous appartient ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gayzard, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Laure Péborde Editeur : Nathan, 2014 Article : p.32-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 638 (05/2014)Descripteurs : oeuvre cinématographique Mots-clés : Truffaut, François : 1932-1984 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Les 400 Coups : Paris nous appartient ! [texte imprimé] / Marie Gayzard, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Laure Péborde . - Nathan, 2014 . - p.32-39.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 638 (05/2014)
Descripteurs : oeuvre cinématographique Mots-clés : Truffaut, François : 1932-1984 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Arthur, le roi médiéval / Anne Cordel / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège, 645 (11/2015)
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Titre : Arthur, le roi médiéval Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordel, Auteur ; Laure Péborde, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.24-31 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 645 (11/2015)Descripteurs : légende arthurienne Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, une étude de la figure du roi Arthur, à partir d'extraits de romans du Moyen Age. Objectifs : connaître la légende du roi Arthur et en appréhender sa dimension littéraire et sa dimension historique, aborder les caractéristiques de la Table ronde et ses enjeux, comprendre le vacillement de la figure royale et la mort du roi, étudier un portrait, savoir s'exprimer à l'oral. En complément, une séance d'histoire des arts proposant une étude de la couronne du Saint-Empire, symbole de l'art ottonien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Arthur, le roi médiéval [texte imprimé] / Anne Cordel, Auteur ; Laure Péborde, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.24-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 645 (11/2015)
Descripteurs : légende arthurienne Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, une étude de la figure du roi Arthur, à partir d'extraits de romans du Moyen Age. Objectifs : connaître la légende du roi Arthur et en appréhender sa dimension littéraire et sa dimension historique, aborder les caractéristiques de la Table ronde et ses enjeux, comprendre le vacillement de la figure royale et la mort du roi, étudier un portrait, savoir s'exprimer à l'oral. En complément, une séance d'histoire des arts proposant une étude de la couronne du Saint-Empire, symbole de l'art ottonien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres "Ceux qui ont dit non" : découvrir des romans engagés en 3e / Laure Péborde / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège. Cahier, 644 (09/2015)
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Titre : "Ceux qui ont dit non" : découvrir des romans engagés en 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Péborde, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.1-32 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Cahier > 644 (09/2015)Descripteurs : guerre mondiale : 1939-1945 / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : résistance politique Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la notion d'engagement à partir de romans consacrés à la Seconde Guerre mondiale. Déroulement : lecture intégrale du roman "Sophie Scholl" de Jean-Claude Mourlevat ; la résistance face à la dictature : étude de la lettre de Guy Môquet, découvrir des romans biographiques, étude de textes autobiographiques de Lucie Aubrac et Federico Garcia Lorca ; faire réfléchir et écrire les élèves sur ce que pourrait être leur engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "Ceux qui ont dit non" : découvrir des romans engagés en 3e [texte imprimé] / Laure Péborde, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.1-32.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Cahier > 644 (09/2015)
Descripteurs : guerre mondiale : 1939-1945 / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : résistance politique Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la notion d'engagement à partir de romans consacrés à la Seconde Guerre mondiale. Déroulement : lecture intégrale du roman "Sophie Scholl" de Jean-Claude Mourlevat ; la résistance face à la dictature : étude de la lettre de Guy Môquet, découvrir des romans biographiques, étude de textes autobiographiques de Lucie Aubrac et Federico Garcia Lorca ; faire réfléchir et écrire les élèves sur ce que pourrait être leur engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Guillaume Apollinaire, "Désir", Calligrammes / Laure Péborde / Nathan (2016) in NRP. Lettres collège, 648 (05/2016)
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Titre : Guillaume Apollinaire, "Désir", Calligrammes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Péborde, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.59-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016)Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème "Désir", extrait du recueil des Calligrammes de Guillaume Apollinaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Guillaume Apollinaire, "Désir", Calligrammes [texte imprimé] / Laure Péborde, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.59-61.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016)
Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème "Désir", extrait du recueil des Calligrammes de Guillaume Apollinaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Guillaume Apollinaire, un poète du XXe siècle / Laure Péborde / Nathan (2016) in NRP. Lettres collège, 648 (05/2016)
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Titre : Guillaume Apollinaire, un poète du XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Péborde, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.40-47 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016)Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, la découverte de Guillaume Apollinaire et la portée de son oeuvre. Supports : "Exercice" (Calligrammes), "Je t'écris ô mon Lou" (Poèmes à Lou), "Zone" et "La Loreley" (Alcools). Objectifs : découvrir l'auteur et ses sources d'inspiration, aborder la diversité de son oeuvre, être autonome face à un poème. En complément, une séance d'Histoire des Arts propose l'étude du tableau "Le poète Guillaume Apollinaire et ses amis" de Marie Laurencin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Guillaume Apollinaire, un poète du XXe siècle [texte imprimé] / Laure Péborde, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.40-47.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016)
Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, la découverte de Guillaume Apollinaire et la portée de son oeuvre. Supports : "Exercice" (Calligrammes), "Je t'écris ô mon Lou" (Poèmes à Lou), "Zone" et "La Loreley" (Alcools). Objectifs : découvrir l'auteur et ses sources d'inspiration, aborder la diversité de son oeuvre, être autonome face à un poème. En complément, une séance d'Histoire des Arts propose l'étude du tableau "Le poète Guillaume Apollinaire et ses amis" de Marie Laurencin. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Joseph Kessel, Le Lion / Laure Péborde / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège. Cahier, 641 (01/2015)
PermalinkMichel Tournier, Ecrire debout / Laure Péborde / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège, 644 (09/2015)
PermalinkPourquoi j'ai mangé mon père, un docu-fiction ? / Laure Péborde / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 639 (09/2014)
PermalinkPrincesse Mononoké, un conte contemporain / Marie Gayzard / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 638 (05/2014)
PermalinkRéaliser un audiolivre autour du roman réaliste : Destins de femmes au XIXe siècle / Laure Péborde / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 636 (01/2014)
PermalinkRoy Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père / Laure Péborde / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 639 (09/2014)
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