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Auteur Claudine Chassaniol |
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Titre : Anarchisme & autogestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.33-38 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 270 (11/2017)Descripteurs : anarchisme Résumé : Présentation des ressources pour étudier le mouvement anarchiste et les pratiques d'autogestion : les penseurs de la philosophie anarchiste et leurs ouvrages ; les expériences d'autogestion ; les musées, les expositions et les archives ; les mouvements et syndicats anarchistes ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (livres documentaires, articles de périodiques, romans, pièces de théâtre, bandes dessinées, films, films documentaires, émissions de radio, représentations artistiques, musiques et chansons). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Anarchisme & autogestion [texte imprimé] / Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.33-38.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 270 (11/2017)
Descripteurs : anarchisme Résumé : Présentation des ressources pour étudier le mouvement anarchiste et les pratiques d'autogestion : les penseurs de la philosophie anarchiste et leurs ouvrages ; les expériences d'autogestion ; les musées, les expositions et les archives ; les mouvements et syndicats anarchistes ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (livres documentaires, articles de périodiques, romans, pièces de théâtre, bandes dessinées, films, films documentaires, émissions de radio, représentations artistiques, musiques et chansons). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Apprendre par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.25-29 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)Descripteurs : pédagogie Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Présentation des ressources sur les jeux éducatifs et sur l'apprentissage par le jeu : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées ; les expositions ; les événements et salons ; les dossiers pédagogiques ; les plateformes de ressources ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, livres-jeux, articles de périodiques, films, médias en ligne, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre par le jeu [texte imprimé] / Claudine Chassaniol, Auteur . - CEDIS, 2019 . - p.25-29.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)
Descripteurs : pédagogie Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Présentation des ressources sur les jeux éducatifs et sur l'apprentissage par le jeu : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées ; les expositions ; les événements et salons ; les dossiers pédagogiques ; les plateformes de ressources ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, livres-jeux, articles de périodiques, films, médias en ligne, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : La bioéthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.20-24 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 258 (11/2015)Descripteurs : bioéthique Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur la bioéthique : origine et définition de la notion, liant la morale, le progrès médical et les enjeux sociétaux dans les démocraties ; les questions actuelles en débat ; les textes internationaux et nationaux ; les organismes et colloques ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les émissions TV et à la radio ; les pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La bioéthique [texte imprimé] / Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.20-24.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 258 (11/2015)
Descripteurs : bioéthique Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur la bioéthique : origine et définition de la notion, liant la morale, le progrès médical et les enjeux sociétaux dans les démocraties ; les questions actuelles en débat ; les textes internationaux et nationaux ; les organismes et colloques ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les émissions TV et à la radio ; les pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Condition animale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur Editeur : CEDIS, 2018 Article : p.35-40 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 276 (11/2018)Descripteurs : protection des animaux / relation homme-animal Résumé : Présentation des ressources pour étudier la condition animale : les textes de loi et les conventions internationales ; les penseurs de référence sur la thématique des rapports entre l'homme et l'animal ; les expositions ; les associations de défense des animaux ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, articles de périodique, films, émissions de radio, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Condition animale [texte imprimé] / Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur . - CEDIS, 2018 . - p.35-40.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 276 (11/2018)
Descripteurs : protection des animaux / relation homme-animal Résumé : Présentation des ressources pour étudier la condition animale : les textes de loi et les conventions internationales ; les penseurs de référence sur la thématique des rapports entre l'homme et l'animal ; les expositions ; les associations de défense des animaux ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, articles de périodique, films, émissions de radio, représentations artistiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Espèces inclassables : blob et tardigrade / Claudine Chassaniol / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
Titre : Espèces inclassables : blob et tardigrade Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.81-86 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022)Descripteurs : biodiversité Mots-clés : blob tardigrade phylogénie Résumé : Présentation de ressources sur le blob et le tardigrade, des organismes qui remettent en question la classification du vivant et qui amènent à s'interroger sur les relations entre les différentes espèces : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions, musées et zoos ; les organismes scientifiques ; les conférences en ligne ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, articles de presse, films, vidéos en ligne, sites internet, podcasts). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Espèces inclassables : blob et tardigrade [texte imprimé] / Claudine Chassaniol . - CEDIS, 2022 . - p.81-86.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022)
Descripteurs : biodiversité Mots-clés : blob tardigrade phylogénie Résumé : Présentation de ressources sur le blob et le tardigrade, des organismes qui remettent en question la classification du vivant et qui amènent à s'interroger sur les relations entre les différentes espèces : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions, musées et zoos ; les organismes scientifiques ; les conférences en ligne ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bandes dessinées, articles de presse, films, vidéos en ligne, sites internet, podcasts). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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