Détail de l'auteur
Auteur Gérard de Vecchi |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Aider les élèves à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Hachette, 1992 Collection : Pédagogies pour demain Description : 221 p. ; 23 cm ISBN/ISSN : 2-01-019155-2 Descripteurs : pédagogie centrée sur l'apprenant / stratégie d'apprentissage Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon ? essaye de faire un devoir ? tente de comprendre un cours ? Gérard de Vicchi nous propose ici d'aider l'élève à se connaître et à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement.
Nature du document : documentaire Aider les élèves à apprendre [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur . - Hachette, 1992 . - 221 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 2-01-019155-2
Descripteurs : pédagogie centrée sur l'apprenant / stratégie d'apprentissage Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon ? essaye de faire un devoir ? tente de comprendre un cours ? Gérard de Vicchi nous propose ici d'aider l'élève à se connaître et à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement.
Nature du document : documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 VEC documentaire CDI 9782010191558 Disponible
Titre : Faire construire des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-magnaldi, Auteur Editeur : Hachette, 1996 Collection : Pédagogies pour demain Description : 263 p. ; 23 cm ISBN/ISSN : 2-01-170430-8 Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Résumé : C'est l'activité de construction des savoirs qui doit être au coeur des apprentissages. L'apprenant doit devenir son propre créateur de savoir et non un objet qui subit sa fabrication. Les auteurs redonnent ici tout son sens à l'acquisition des connaissances. Alliant une synthèse des recherches les plus récentes en didactique à une impressionnante palette d'exemples, ils offrent à l'enseignant des outils pour se construire sa propre démarche pédagogique.
Nature du document : documentaire Faire construire des savoirs [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-magnaldi, Auteur . - Hachette, 1996 . - 263 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 2-01-170430-8
Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Résumé : C'est l'activité de construction des savoirs qui doit être au coeur des apprentissages. L'apprenant doit devenir son propre créateur de savoir et non un objet qui subit sa fabrication. Les auteurs redonnent ici tout son sens à l'acquisition des connaissances. Alliant une synthèse des recherches les plus récentes en didactique à une impressionnante palette d'exemples, ils offrent à l'enseignant des outils pour se construire sa propre démarche pédagogique.
Nature du document : documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 VEC documentaire CDI 9782011704306 Disponible
