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Auteur Christine Gensanne |
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Un lever de rideau sur Edith Piaf / Christine Gensanne / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)
[article]
Titre : Un lever de rideau sur Edith Piaf Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.42-46 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)Descripteurs : chanson / étude critique Mots-clés : Piaf, Edith : 1915-1963 Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Des goûts et des couleurs, discutons-en" de découvrir des chansons interprétées par Edith Piaf et de disposer de connaissances et de techniques permettant d'exprimer un jugement. Approche du genre de la chanson et contexte de la chanson réaliste. Mise en avant d'éléments de la biographie d'Edith Piaf et analyse de la mise en scène et des paroles de chansons interprétées par la chanteuse. Réponse à la question du programme "En quoi la connaissance d'une oeuvre et sa réception aide-t-elle à former ses goûts et /ou à s'ouvrir aux goûts des autres ?" : évolution du jugement sur l'oeuvre d'Edith Piaf ; moyens pour améliorer la forme du jugement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Un lever de rideau sur Edith Piaf [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.42-46.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)
Descripteurs : chanson / étude critique Mots-clés : Piaf, Edith : 1915-1963 Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Des goûts et des couleurs, discutons-en" de découvrir des chansons interprétées par Edith Piaf et de disposer de connaissances et de techniques permettant d'exprimer un jugement. Approche du genre de la chanson et contexte de la chanson réaliste. Mise en avant d'éléments de la biographie d'Edith Piaf et analyse de la mise en scène et des paroles de chansons interprétées par la chanteuse. Réponse à la question du programme "En quoi la connaissance d'une oeuvre et sa réception aide-t-elle à former ses goûts et /ou à s'ouvrir aux goûts des autres ?" : évolution du jugement sur l'oeuvre d'Edith Piaf ; moyens pour améliorer la forme du jugement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres La Machine infernale de Cocteau : quatre pièces en une / Christine Gensanne / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)
[article]
Titre : La Machine infernale de Cocteau : quatre pièces en une Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.48-52 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 067 (11/2015)Descripteurs : mythe / oeuvre théâtrale Mots-clés : Oedipe (mythologie grecque) Résumé : Séquence proposant l'étude de la pièce de Jean Cocteau "La Machine infernale" sous l'angle du résumé, pour répondre à la question "Les mythes appartiennent-ils seulement au passé". Présentation du mythe d'Oedipe à partir de la pièce de Cocteau et du film "Oedipe-Roi" de Pier Paolo Pasolini. Etude du personnage théâtral de "La Voix", dont le rôle est d'introduire et de résumer. Mise en avant de l'autonomie de chaque acte et travail de résumé. Valeur universelle et atemporelle des mythes : questions, toujours d'actualité, de l'abandon d'enfant et de l'adoption, de la responsabilité et de la faute et de l'inceste dans le mythe d'Oedipe ; repérage des éléments de modernité utilisés par Cocteau dans "La Machine infernale" ; notion médicale du complexe d'Oedipe défini par Freud. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] La Machine infernale de Cocteau : quatre pièces en une [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.48-52.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 067 (11/2015)
Descripteurs : mythe / oeuvre théâtrale Mots-clés : Oedipe (mythologie grecque) Résumé : Séquence proposant l'étude de la pièce de Jean Cocteau "La Machine infernale" sous l'angle du résumé, pour répondre à la question "Les mythes appartiennent-ils seulement au passé". Présentation du mythe d'Oedipe à partir de la pièce de Cocteau et du film "Oedipe-Roi" de Pier Paolo Pasolini. Etude du personnage théâtral de "La Voix", dont le rôle est d'introduire et de résumer. Mise en avant de l'autonomie de chaque acte et travail de résumé. Valeur universelle et atemporelle des mythes : questions, toujours d'actualité, de l'abandon d'enfant et de l'adoption, de la responsabilité et de la faute et de l'inceste dans le mythe d'Oedipe ; repérage des éléments de modernité utilisés par Cocteau dans "La Machine infernale" ; notion médicale du complexe d'Oedipe défini par Freud. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres "Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry / Christine Gensanne / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021)
[article]
Titre : "Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.57-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 094 (03/2021)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Guitry, Sacha : 1885-1957 Résumé : Séquence proposant d'étudier "Mémoires d'un tricheur", unique roman de Sacha Guitry. Objet d'étude : "Identité et diversité". Présentation. La "rédemption" d'un tricheur : objectifs ; modalités de lecture de l'oeuvre au préalable ; étude de l'itinéraire du héros narrateur au cours du roman ; activités, exercices, recherches ; débat oral sur le jeu de hasard, défendu par le héros à la fin ; prolongement : étude comparative du livre et film de Guitry. Question du programme appliquée au roman : "Comment le narrateur transmet-il son histoire, son passé, sa culture " ? La transmission paradoxale du tricheur qui raconte la vérité ; le genre relativement flou de l'oeuvre : point sur les types de récit de vie ; l'humour : les "bons mots" de Sacha Guitry, leur intérêt dans l'histoire, devoir délibératif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "Mémoires d'un tricheur", de Sacha Guitry [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2021 . - p.57-61.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 094 (03/2021)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Guitry, Sacha : 1885-1957 Résumé : Séquence proposant d'étudier "Mémoires d'un tricheur", unique roman de Sacha Guitry. Objet d'étude : "Identité et diversité". Présentation. La "rédemption" d'un tricheur : objectifs ; modalités de lecture de l'oeuvre au préalable ; étude de l'itinéraire du héros narrateur au cours du roman ; activités, exercices, recherches ; débat oral sur le jeu de hasard, défendu par le héros à la fin ; prolongement : étude comparative du livre et film de Guitry. Question du programme appliquée au roman : "Comment le narrateur transmet-il son histoire, son passé, sa culture " ? La transmission paradoxale du tricheur qui raconte la vérité ; le genre relativement flou de l'oeuvre : point sur les types de récit de vie ; l'humour : les "bons mots" de Sacha Guitry, leur intérêt dans l'histoire, devoir délibératif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
[article]
Titre : Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.46-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)Descripteurs : 19e siècle / administration pénitentiaire / établissement pénitentiaire / littérature d'idées Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2016 . - p.46-51.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)
Descripteurs : 19e siècle / administration pénitentiaire / établissement pénitentiaire / littérature d'idées Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Identité et diversité" d'étudier l'essai "Considérations sommaires sur les prisons, les bagnes et la peine de mort" d'Eugène-François Vidocq, ancien forçat devenu chef de la Police de Sûreté, et écrivain. Contextualisation de l'oeuvre : le monde des prisons au 19e siècle ; synthèse des propositions de Vidocq pour améliorer le système carcéral. Mise en place d'un débat sur l'amélioration du système carcéral aujourd'hui. Eléments de réponse à la question du programme "En quoi l'autre est-il semblable et différent ?" : concept d'autrui ; l'autre dans l'essai de Vidocq ; représentation du détenu ; procédés rhétoriques liés à la figure d'autrui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres Micromégas de Voltaire / Christine Gensanne / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 017 (11/2011)
[article]
Titre : Micromégas de Voltaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur ; Alexandre Winkler, Auteur ; Alexandre Fleury Editeur : Nathan, 2011 Article : p.1-44 Note générale : Bibliographie, webographie Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 017 (11/2011)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Dossier consacré à "Micromégas" de Voltaire. Contextualisation de l'oeuvre : comparaison de la vulgarisation scientifique dans "Micromégas" et "Entretiens sur la pluralité des mondes" de Fontenelle. Le dictionnaire et l'encyclopédie : instruments du savoir des Lumières. Les enjeux scientifiques de l'époque des Lumières avec l'expédition de Maupertuis. Mise en avant de l'intertextualité de l'oeuvre. Lecture suivie du conte philosophique : caractéristiques du genre, procédés littéraires utilisés par Voltaire, références scientifiques, rapports entre sciences et science-fiction, humour et parodies. Exemples de travail en séquences. Fiches méthodologiques pour l'oral du bac. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Micromégas de Voltaire [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur ; Alexandre Winkler, Auteur ; Alexandre Fleury . - Nathan, 2011 . - p.1-44.
Bibliographie, webographie
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 017 (11/2011)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Dossier consacré à "Micromégas" de Voltaire. Contextualisation de l'oeuvre : comparaison de la vulgarisation scientifique dans "Micromégas" et "Entretiens sur la pluralité des mondes" de Fontenelle. Le dictionnaire et l'encyclopédie : instruments du savoir des Lumières. Les enjeux scientifiques de l'époque des Lumières avec l'expédition de Maupertuis. Mise en avant de l'intertextualité de l'oeuvre. Lecture suivie du conte philosophique : caractéristiques du genre, procédés littéraires utilisés par Voltaire, références scientifiques, rapports entre sciences et science-fiction, humour et parodies. Exemples de travail en séquences. Fiches méthodologiques pour l'oral du bac. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique PermalinkLes mythes de la mère au 20e siècle / Christine Gensanne / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
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PermalinkUn opéra circassien de Laurent Gaudé / Christine Gensanne / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019)
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Permalink"Vous avez bu l'amour et la mort" / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016)
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