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Auteur Marion Rousset |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAnimaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
Titre : Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.45-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021)Descripteurs : communication verbale Résumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.45-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021)
Descripteurs : communication verbale Résumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : "Les autistes vieillissent aussi..." : entretien avec Amaria Baghdadli Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaria Baghdadli, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 325 (05/2020)Descripteurs : vieillissement Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Entretien avec une pédopsychiatre sur le vieillissement des personnes atteintes d'autisme : une pathologie longtemps associée à l'enfance ; le vieillissement précoce des personnes autistes ayant un retard mental important ; les difficultés qu'elles rencontrent en matière d'accès aux soins ; les évolutions de l'autisme avec l'âge ; les problèmes liés au défaut d'insertion sociale ; la prise en charge des personnes âgées dépendantes souffrant de troubles autistiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Les autistes vieillissent aussi..." : entretien avec Amaria Baghdadli [texte imprimé] / Amaria Baghdadli, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.56-57.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 325 (05/2020)
Descripteurs : vieillissement Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Entretien avec une pédopsychiatre sur le vieillissement des personnes atteintes d'autisme : une pathologie longtemps associée à l'enfance ; le vieillissement précoce des personnes autistes ayant un retard mental important ; les difficultés qu'elles rencontrent en matière d'accès aux soins ; les évolutions de l'autisme avec l'âge ; les problèmes liés au défaut d'insertion sociale ; la prise en charge des personnes âgées dépendantes souffrant de troubles autistiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Les avatars du "connais-toi toi-même" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fulcran Teisserenc, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur ; Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)Descripteurs : Antiquité grecque / morale Résumé : Entretien avec un philosophe sur la signification de la maxime antique "Connais-toi toi-même" : son origine dans la Grèce archaïque, sa signification ; son interprétation par Héraclite ; celle développée par Socrate ; les points communs avec la psychanalyse freudienne. Encadré : présentation d'ouvrages publiés en 2018 et 2021 interrogeant les limites de la quête de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Les avatars du "connais-toi toi-même" [texte imprimé] / Fulcran Teisserenc, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur ; Fabien Trécourt, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.34-35.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)
Descripteurs : Antiquité grecque / morale Résumé : Entretien avec un philosophe sur la signification de la maxime antique "Connais-toi toi-même" : son origine dans la Grèce archaïque, sa signification ; son interprétation par Héraclite ; celle développée par Socrate ; les points communs avec la psychanalyse freudienne. Encadré : présentation d'ouvrages publiés en 2018 et 2021 interrogeant les limites de la quête de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Freinet et Montessori, la revanche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.39-41 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)Descripteurs : éducation nouvelle Résumé : Analyse en 2021 du regain des pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle en France : la pédagogie coopérative inspirée par Célestin Freinet et Ferdinand Oury en collège et lycée ; la pédagogie Montessori dans le premier degré ; les causes de l'intérêt renouvelé pour ces pédagogies ; les obstacles institutionnels. Encadré : l'évaluation scientifique des méthodes Freinet et Montessori, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Freinet et Montessori, la revanche ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.39-41.
Lexique.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)
Descripteurs : éducation nouvelle Résumé : Analyse en 2021 du regain des pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle en France : la pédagogie coopérative inspirée par Célestin Freinet et Ferdinand Oury en collège et lycée ; la pédagogie Montessori dans le premier degré ; les causes de l'intérêt renouvelé pour ces pédagogies ; les obstacles institutionnels. Encadré : l'évaluation scientifique des méthodes Freinet et Montessori, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 354 (01/2023)Descripteurs : incitation à la lecture Mots-clés : lecture à voix haute Résumé : Le point sur les pratiques liées à la lecture à voix haute dans le milieu scolaire : la promotion d'une approche autour de la mise en voix de textes ; la corrélation entre lecture expressive et compréhension du texte ; les bénéfices en matière de plaisir et d'incitation à la lecture. Encadré : conseils pour lire en public. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La lecture à voix haute, un art aux mille vertus [texte imprimé] / Marion Rousset . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.46-47.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 354 (01/2023)
Descripteurs : incitation à la lecture Mots-clés : lecture à voix haute Résumé : Le point sur les pratiques liées à la lecture à voix haute dans le milieu scolaire : la promotion d'une approche autour de la mise en voix de textes ; la corrélation entre lecture expressive et compréhension du texte ; les bénéfices en matière de plaisir et d'incitation à la lecture. Encadré : conseils pour lire en public. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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