L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe / Christian Staquet / Chronique Sociale (2015) 

Public ISBD Titre : L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Staquet, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2015 Collection : Pédagogie Formation Description : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-36717-124-1 Prix : 12,90 € Langues : Français (fre) Descripteurs : perception de soi / psychopédagogie / socialisation Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité et les compétences humaines. Cependant, l'école détient un rôle important dans la construction de l'estime de soi et des autres. Nature du document : documentaire Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe [texte imprimé] / Christian Staquet, Auteur . - Chronique Sociale, 2015 . - 127 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-36717-124-1 : 12,90 € Langues : Français (fre) Descripteurs : perception de soi / psychopédagogie / socialisation Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité et les compétences humaines. Cependant, l'école détient un rôle important dans la construction de l'estime de soi et des autres. Nature du document : documentaire Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges

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370 STA	documentaire	CDI	011706	Disponible

Les neurosciences de l'éducation / Groupe de recherche en neurosciences éducatives / 2017  

Public ISBD Titre : Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche en neurosciences éducatives, Auteur ; Pascale Toscani, Directeur de publication Année : 2017 Description : 159 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-36717-316-0 Prix : 15 € Langues : Français (fre) Descripteurs : neurosciences / pédagogie / relation maître-élève Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Huit thématiques de neurosciences éducatives abordées : l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages. Nature du document : documentaire Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique en classe [texte imprimé] / Groupe de recherche en neurosciences éducatives, Auteur ; Pascale Toscani, Directeur de publication . - 2017 . - 159 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-36717-316-0 : 15 € Langues : Français (fre) Descripteurs : neurosciences / pédagogie / relation maître-élève Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Huit thématiques de neurosciences éducatives abordées : l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages. Nature du document : documentaire Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges

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370 TOS	documentaire	CDI	011702	Disponible