La voie professionnelle scolaire : quelles réformes ? / Vincent Troger / Documentation française (2018) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 406 (09/2018)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers français (Paris. 1956) > 406 (09/2018) Titre : La voie professionnelle scolaire : quelles réformes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger, Auteur Editeur : Documentation française, 2018 Article : p.5-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur la réforme de la filière de formation scolaire professionnelle présentée en 2018 : objectifs de rationalisation et de baisse des coûts ; données chiffrées sur la formation professionnelle initiale ; origines des difficultés des entreprises à former un nombre suffisant d'apprentis ; nécessité d'adapter le niveau de formation suite aux évolutions technologiques liées aux chocs pétroliers des années 1970, besoins des grandes entreprises et des petites et moyennes entreprises (PME) ; politiques d'Etat en matière de formation professionnelle ; analyse de l'offre de formation disparate proposée en lycée professionnel ; types d'obstacles aux réformes ; inégalité des chances suivant l'origine sociale des élèves. Encadrés : l'apprentissage en Allemagne ; graphiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La voie professionnelle scolaire : quelles réformes ? [texte imprimé] / Vincent Troger, Auteur . - Documentation française, 2018 . - p.5-15. Langues : Français (fre) in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 406 (09/2018) Descripteurs : enseignement professionnel / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur la réforme de la filière de formation scolaire professionnelle présentée en 2018 : objectifs de rationalisation et de baisse des coûts ; données chiffrées sur la formation professionnelle initiale ; origines des difficultés des entreprises à former un nombre suffisant d'apprentis ; nécessité d'adapter le niveau de formation suite aux évolutions technologiques liées aux chocs pétroliers des années 1970, besoins des grandes entreprises et des petites et moyennes entreprises (PME) ; politiques d'Etat en matière de formation professionnelle ; analyse de l'offre de formation disparate proposée en lycée professionnel ; types d'obstacles aux réformes ; inégalité des chances suivant l'origine sociale des élèves. Encadrés : l'apprentissage en Allemagne ; graphiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique