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Bulletin N°7 Mention de date : novembre 2006 Paru le : 01/11/2006 |
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Ajouter le résultat dans votre panierRhinocéros et le théâtre au lycée / Sophie Pailloux in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série, 7 (novembre 2006)
Titre : Rhinocéros et le théâtre au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2006 Article : p. 1-48
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)Descripteurs : 20e siècle / France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Dossier consacré à des propositions de travail en séquences, niveau seconde et niveau première, autour de la pièce "Rhinocéros" de Ionesco, et à l'étude d'un groupement de textes de dramaturges du 20e siècle ayant pour intitulé : "Paroles en crise, crise de la parole dans le théâtre moderne". Des fiches d'exercices avec corrigés guident le travail autonome des élèves.
Nature du document : documentaire [article] Rhinocéros et le théâtre au lycée [texte imprimé] / Sophie Pailloux, Auteur . - 2006 . - p. 1-48.
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)
Descripteurs : 20e siècle / France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Dossier consacré à des propositions de travail en séquences, niveau seconde et niveau première, autour de la pièce "Rhinocéros" de Ionesco, et à l'étude d'un groupement de textes de dramaturges du 20e siècle ayant pour intitulé : "Paroles en crise, crise de la parole dans le théâtre moderne". Des fiches d'exercices avec corrigés guident le travail autonome des élèves.
Nature du document : documentaire
Titre : Etude d'une oeuvre complète : Rhinocéros Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2006 Article : p. 5-25,31-39
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)Descripteurs : 20e siècle / France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'une oeuvre complète : "Rhinocéros" de Ionesco. Une séquence niveau seconde aborde la pièce sous l'angle d'une farce tragique ; l'objectif est d'étudier l'évolution de la notion de genre théâtral. Une séquence niveau première a pour objectif d'étudier les caractéristiques de l'écriture théâtrale de la pièce et le lien entre texte et représentation. Corpus de textes complémentaires.
Nature du document : documentaire [article] Etude d'une oeuvre complète : Rhinocéros [texte imprimé] / Sophie Pailloux, Auteur . - 2006 . - p. 5-25,31-39.
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)
Descripteurs : 20e siècle / France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'une oeuvre complète : "Rhinocéros" de Ionesco. Une séquence niveau seconde aborde la pièce sous l'angle d'une farce tragique ; l'objectif est d'étudier l'évolution de la notion de genre théâtral. Une séquence niveau première a pour objectif d'étudier les caractéristiques de l'écriture théâtrale de la pièce et le lien entre texte et représentation. Corpus de textes complémentaires.
Nature du document : documentaire
Titre : Etude d'un groupement de textes : "Paroles en crise, crise de la parole dans le théâtre moderne" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2006 Article : p. 26-30,36-37
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)Descripteurs : 20e siècle / écrivain / France / oeuvre théâtrale Résumé : Un groupement de textes de Genet, Beckett, Sarraute et Novarina, écrits entre 1947 et 1981, permet de faire étudier les caractéristiques de l'écriture théâtrale moderne en mettant l'accent sur le statut d'une parole en crise.
Nature du document : documentaire [article] Etude d'un groupement de textes : "Paroles en crise, crise de la parole dans le théâtre moderne" [texte imprimé] / Sophie Pailloux, Auteur . - 2006 . - p. 26-30,36-37.
in Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série > 7 (novembre 2006)
Descripteurs : 20e siècle / écrivain / France / oeuvre théâtrale Résumé : Un groupement de textes de Genet, Beckett, Sarraute et Novarina, écrits entre 1947 et 1981, permet de faire étudier les caractéristiques de l'écriture théâtrale moderne en mettant l'accent sur le statut d'une parole en crise.
Nature du document : documentaire
