Comment les enfants entrent dans la langue / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) Titre : Comment les enfants entrent dans la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.30-33 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : développement du langage / petite enfance Résumé : Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de la parole entre la vie intra-utérine et l'âge de deux ans. Encadré : l'efficacité limitée des écrans dans l'apprentissage du langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment les enfants entrent dans la langue [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.30-33. Lexique. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) Descripteurs : développement du langage / petite enfance Résumé : Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de la parole entre la vie intra-utérine et l'âge de deux ans. Encadré : l'efficacité limitée des écrans dans l'apprentissage du langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L' évolution du langage de l'enfant / Marc Delahaie / Saint-Denis : Éd. INPES (2009)

Public ISBD Titre : L' évolution du langage de l'enfant : de la difficulté au trouble ; guide de ressources pour les professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Delahaie, Auteur Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Saint-Denis : Éd. INPES, 2009 Collection : Dossiers varia (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), ISSN 1778-543X Description : 88 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-916192-18-5 Note générale : Bibliogr. p. 81-82. Glossaire. Résumés INPES = Institut national de prévention et d'éducation pour la santé Descripteurs : développement du langage / trouble du développement Résumé : Quatre à cinq pour cent des enfants d'une tranche d'âge sont concernés par les troubles d'apprentissage du langage, un pour cent sont atteints de troubles sévères. Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur le développement du langage et des troubles spécifiques, considérés sous plusieurs angles (pédagogique, socio-affectif et neurologique. Nature du document : documentaire L' évolution du langage de l'enfant : de la difficulté au trouble ; guide de ressources pour les professionnels [texte imprimé] / Marc Delahaie, Auteur  . -  [2e éd.] . - Saint-Denis : Éd. INPES, 2009 . - 88 p. : ill. en noir et en coul. ; 21 cm. - (Dossiers varia (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), ISSN 1778-543X) . ISBN : 978-2-916192-18-5 Bibliogr. p. 81-82. Glossaire. Résumés INPES = Institut national de prévention et d'éducation pour la santé Descripteurs : développement du langage / trouble du développement Résumé : Quatre à cinq pour cent des enfants d'une tranche d'âge sont concernés par les troubles d'apprentissage du langage, un pour cent sont atteints de troubles sévères. Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur le développement du langage et des troubles spécifiques, considérés sous plusieurs angles (pédagogique, socio-affectif et neurologique. Nature du document : documentaire

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Les inégalités de langage, dès 2 ans / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 316 (07/2019) Titre : Les inégalités de langage, dès 2 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Canonne, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de l'enfant / développement du langage / petite enfance Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs effets sur le développement moteur ; les moyens de faire reculer ces inégalités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les inégalités de langage, dès 2 ans [texte imprimé] / Justine Canonne, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 316 (07/2019) Descripteurs : condition de l'enfant / développement du langage / petite enfance Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs effets sur le développement moteur ; les moyens de faire reculer ces inégalités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Le langage, c'est les autres ! / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) Titre : Le langage, c'est les autres ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.36-37 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : développement du langage / petite enfance / relation sociale Résumé : Présentation en 2021 de recherches récentes sur la dimension sociale de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : le rôle des professionnels de la petite enfance dans les crèches ; celui des autres enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le langage, c'est les autres ! [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.36-37. Lexique. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) Descripteurs : développement du langage / petite enfance / relation sociale Résumé : Présentation en 2021 de recherches récentes sur la dimension sociale de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : le rôle des professionnels de la petite enfance dans les crèches ; celui des autres enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Des polluants délétères pour le cerveau / Stéphane Foucart / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23987 (19/02/2022)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 23987 (19/02/2022) Titre : Des polluants délétères pour le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Foucart, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement du langage / développement intellectuel / foetus / risque sanitaire Mots-clés : perturbateur endocrinien Résumé : Présentation des résultats d'une étude scientifique sur les conséquences de l'exposition de femmes et de leur foetus aux perturbateurs endocriniens : les retards dans le développement du cerveau ; les troubles sur les capacités cognitives et sur l'acquisition du langage ; le protocole scientifique ; les substances polluantes ; les méthodes d'évaluation des risques ; les analyses à venir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des polluants délétères pour le cerveau [texte imprimé] / Stéphane Foucart, Auteur . - Le Monde éditions, 2022 . - p.7. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 23987 (19/02/2022) Descripteurs : développement du langage / développement intellectuel / foetus / risque sanitaire Mots-clés : perturbateur endocrinien Résumé : Présentation des résultats d'une étude scientifique sur les conséquences de l'exposition de femmes et de leur foetus aux perturbateurs endocriniens : les retards dans le développement du cerveau ; les troubles sur les capacités cognitives et sur l'acquisition du langage ; le protocole scientifique ; les substances polluantes ; les méthodes d'évaluation des risques ; les analyses à venir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Toubles "dys" de l'enfant / Thanh Le Luong / Saint-Denis : Éd. INPES (2009)

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