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Titre : Atlas de l'Espagne et du Portugal Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Vincent, Auteur ; Robert Stradling, Auteur ; Bernard Cucchi, Traducteur Editeur : Edition du Fanal, 1994 Description : 240 p.: ill.coul.,30 cm ISBN/ISSN : 2-7344-0700-0 Note générale : plans, cartes, photographies, bibliographie, index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Descripteurs : Espagne / géographie / histoire / histoire géographie / Portugal Mots-clés : Siècle d'Or Goya Wisigoths Péninsule Hibérique Reconquête Mosquée Islam Navigateurs Vélasquez Guerre Civile Résumé : Le but de l'Atlas est de montrer comment l'identité des deux pays s'est forgée. La première partie décrit la géographie tourmentée des deux pays. Dans la deuxième partie, on s'attache au développement culturel et politique de l'Espagne et du Portugal, de la préhistoire à nos jours.
Nature du document : documentaire Genre : atlas Niveau : collège Atlas de l'Espagne et du Portugal [texte imprimé] / Mary Vincent, Auteur ; Robert Stradling, Auteur ; Bernard Cucchi, Traducteur . - Edition du Fanal, 1994 . - 240 p.: ill.coul.,30 cm.
ISBN : 2-7344-0700-0
plans, cartes, photographies, bibliographie, index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Descripteurs : Espagne / géographie / histoire / histoire géographie / Portugal Mots-clés : Siècle d'Or Goya Wisigoths Péninsule Hibérique Reconquête Mosquée Islam Navigateurs Vélasquez Guerre Civile Résumé : Le but de l'Atlas est de montrer comment l'identité des deux pays s'est forgée. La première partie décrit la géographie tourmentée des deux pays. Dans la deuxième partie, on s'attache au développement culturel et politique de l'Espagne et du Portugal, de la préhistoire à nos jours.
Nature du document : documentaire Genre : atlas Niveau : collège Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 946.9 ATL documentaire CDI 011375 Disponible Histoire géographie et numérique au collège / Canopé (2018)
Titre : Histoire géographie et numérique au collège : Des séquences pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rocher, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie Panazol, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Canopé, 2018 Collection : Agir Description : 238 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-04444-0 Prix : 15,90 EUR Descripteurs : histoire géographie / informatique / Internet / pédagogie Résumé : L'enseignement de l'histoire et de la géographie connaît de profondes évolutions que traduisent en partie les nouvelles demandes institutionnelles. Quant aux usages des outils numériques, ils font désormais partie des obligations professionnelles et ne peuvent plus être l'apanage de quelques pionniers. Dès lors, comment aider les enseignants d'histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d'apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ? Afin d'aider les enseignants de façon très concrète dans la mise en oeuvre de ces démarches, cet ouvrage propose : des éclairages et des mises au point ; plus de 30 productions pédagogiques à l'échelle de séances et de séquences ; de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire). Si cet ouvrage est destiné aux enseignants de collège (cycles 3 et 4), les pistes qu'il explore concernent également l'enseignement de l'histoire-géographie au lycée. Nature du document : documentaire Histoire géographie et numérique au collège : Des séquences pour enseigner [texte imprimé] / Nicolas Rocher, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie Panazol, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Canopé, 2018 . - 238 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04444-0 : 15,90 EUR
Descripteurs : histoire géographie / informatique / Internet / pédagogie Résumé : L'enseignement de l'histoire et de la géographie connaît de profondes évolutions que traduisent en partie les nouvelles demandes institutionnelles. Quant aux usages des outils numériques, ils font désormais partie des obligations professionnelles et ne peuvent plus être l'apanage de quelques pionniers. Dès lors, comment aider les enseignants d'histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d'apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ? Afin d'aider les enseignants de façon très concrète dans la mise en oeuvre de ces démarches, cet ouvrage propose : des éclairages et des mises au point ; plus de 30 productions pédagogiques à l'échelle de séances et de séquences ; de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire). Si cet ouvrage est destiné aux enseignants de collège (cycles 3 et 4), les pistes qu'il explore concernent également l'enseignement de l'histoire-géographie au lycée. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.334 ROC documentaire CDI 011885 Disponible
Titre : Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 ; histoire-géographie, cycle 4, programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou (1967-....), Auteur ; Romain Boyer (1984-....), Auteur Editeur : Canopé, 2017 Collection : Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 Description : 63 p.-[48] p. de pl. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-04252-1 Prix : 26,90 EUR Descripteurs : collège / histoire géographie / jeu éducatif Résumé : Jouer en classe peut sembler déroutant, et comme pour toute pratique pédagogique innovante, c'est le premier pas qui compte. Ce livre-jeu est l'outil idéal pour sauter le pas de manière raisonnée et guidée. Il propose 3 jeux ? spécialement conçus, testés et éprouvés en classe ? pour travailler certains domaines des programmes 2016. Nature du document : documentaire Niveau : collège Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 ; histoire-géographie, cycle 4, programmes 2016 [texte imprimé] / Marc Berthou (1967-....), Auteur ; Romain Boyer (1984-....), Auteur . - Canopé, 2017 . - 63 p.-[48] p. de pl. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04252-1 : 26,90 EUR
Descripteurs : collège / histoire géographie / jeu éducatif Résumé : Jouer en classe peut sembler déroutant, et comme pour toute pratique pédagogique innovante, c'est le premier pas qui compte. Ce livre-jeu est l'outil idéal pour sauter le pas de manière raisonnée et guidée. Il propose 3 jeux ? spécialement conçus, testés et éprouvés en classe ? pour travailler certains domaines des programmes 2016. Nature du document : documentaire Niveau : collège Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.337 BER documentaire CDI 011962 Disponible
Titre : Le petit atlas de l'histoire mondiale Type de document : texte imprimé Editeur : Albin Michel, 1984 Description : 184 p. : ill. ISBN/ISSN : 2-226-01889-1 Note générale : index
Descripteurs : atlas : document / histoire géographie Résumé : Cet atlas retrace l'histoire de l'humanité des origines jusqu'à nos jours.
Nature du document : documentaire Genre : atlas Le petit atlas de l'histoire mondiale [texte imprimé] . - Albin Michel, 1984 . - 184 p. : ill.
ISBN : 2-226-01889-1
index
Descripteurs : atlas : document / histoire géographie Résumé : Cet atlas retrace l'histoire de l'humanité des origines jusqu'à nos jours.
Nature du document : documentaire Genre : atlas Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 909 PET documentaire CDI 003285 Disponible
