Ces lycées parisiens surdotés par rapport au public / Romain Imbach / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24274 (20/01/2023)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 24274 (20/01/2023) Titre : Ces lycées parisiens surdotés par rapport au public Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Imbach ; Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement privé / enseignement public / lycée / politique de l'éducation Résumé : Enquête sur les dotations horaires des lycées privés parisiens par rapport aux lycées publics : la méthode de travail de l'enquête, les chiffres, les déséquilibres, l'impact de la position sociale, les différences de fonctionnement, l'importance de la réputation et des options, infographies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ces lycées parisiens surdotés par rapport au public [texte imprimé] / Romain Imbach ; Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin . - Le Monde éditions, 2023 . - p.12-13. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 24274 (20/01/2023) Descripteurs : enseignement privé / enseignement public / lycée / politique de l'éducation Résumé : Enquête sur les dotations horaires des lycées privés parisiens par rapport aux lycées publics : la méthode de travail de l'enquête, les chiffres, les déséquilibres, l'impact de la position sociale, les différences de fonctionnement, l'importance de la réputation et des options, infographies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Des Khmers rouges à l'Education Nationale ? / Gilles Cohen in Tangente (Paris), 108 (janvier 2006)

Public ISBD [article]  inTangente (Paris) > 108 (janvier 2006) Titre : Des Khmers rouges à l'Education Nationale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cohen, Auteur ; Laurent Lafforgue, Auteur ; François Lo Jacomo, Auteur Année : 2006 Article : p. 32-35 Descripteurs : enseignement public / France / politique de l'éducation Résumé : Analyse, en 2006, du fonctionnement du systéme éducatif français : forces et faiblesses. Interview du mathématicien Laurent Lafforgue. Nature du document : documentaire [article] Des Khmers rouges à l'Education Nationale ? [texte imprimé] / Gilles Cohen, Auteur ; Laurent Lafforgue, Auteur ; François Lo Jacomo, Auteur . - 2006 . - p. 32-35. in Tangente (Paris) > 108 (janvier 2006) Descripteurs : enseignement public / France / politique de l'éducation Résumé : Analyse, en 2006, du fonctionnement du systéme éducatif français : forces et faiblesses. Interview du mathématicien Laurent Lafforgue. Nature du document : documentaire

"Le privé se distingue par un contexte familial plus favorable". Collège privé : comment ça marche ? / Stéphanie Lelong / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 7020 (29/11/2022)

Public ISBD [article]  inL'Actu (Paris. 1997) > 7020 (29/11/2022) Titre : "Le privé se distingue par un contexte familial plus favorable". Collège privé : comment ça marche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Lelong Editeur : Play Bac Presse, 2022 Article : p.2-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement privé / enseignement public / famille / résultat scolaire Résumé : Présentation des conclusions d'une étude expliquant les raisons pour lesquelles les résultats scolaires sont meilleurs dans les établissements privés que dans les établissements publics, et plus particulièrement en lien avec le milieu familial. Point sur le fonctionnement des établissements privés : financement ; sélection des élèves ; formation des enseignants ; lien avec la religion ; contrôle de l'Etat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Le privé se distingue par un contexte familial plus favorable". Collège privé : comment ça marche ? [texte imprimé] / Stéphanie Lelong . - Play Bac Presse, 2022 . - p.2-3. Langues : Français (fre) in L'Actu (Paris. 1997) > 7020 (29/11/2022) Descripteurs : enseignement privé / enseignement public / famille / résultat scolaire Résumé : Présentation des conclusions d'une étude expliquant les raisons pour lesquelles les résultats scolaires sont meilleurs dans les établissements privés que dans les établissements publics, et plus particulièrement en lien avec le milieu familial. Point sur le fonctionnement des établissements privés : financement ; sélection des élèves ; formation des enseignants ; lien avec la religion ; contrôle de l'Etat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique