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Auteur Romina Rinaldi |
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"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "La pédagogie n'est pas une science" [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.24-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)
Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Pourquoi préférons-nous les infox ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
[article]
Titre : Pourquoi préférons-nous les infox ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Analyse par une psychologue des causes de l'intérêt éprouvé pour les fausses informations : le rôle de la dimension émotionnelle dans la sélection de l'information ; les biais cognitifs qui perturbent le raisonnement (biais de confirmation, biais des modèles, biais d'intentionnalité, effet Dunning-Kruger) ; la nécessité de développer le raisonnement analytique et la littératie informationnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi préférons-nous les infox ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Analyse par une psychologue des causes de l'intérêt éprouvé pour les fausses informations : le rôle de la dimension émotionnelle dans la sélection de l'information ; les biais cognitifs qui perturbent le raisonnement (biais de confirmation, biais des modèles, biais d'intentionnalité, effet Dunning-Kruger) ; la nécessité de développer le raisonnement analytique et la littératie informationnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.58-59 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Descripteurs : vieillissement Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Présentation en 2018 des connaissances sur le vieillissement cérébral : son processus ; ses causes ; les possibilités de le ralentir. Encadré : les zones cérébrales les plus sensibles au vieillissement ; ses manifestations variées en fonction des espèces animales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.58-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)
Descripteurs : vieillissement Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Présentation en 2018 des connaissances sur le vieillissement cérébral : son processus ; ses causes ; les possibilités de le ralentir. Encadré : les zones cérébrales les plus sensibles au vieillissement ; ses manifestations variées en fonction des espèces animales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quelle insertion professionnelle ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 325 (05/2020)
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Titre : Quelle insertion professionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.53-55 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 325 (05/2020)Descripteurs : insertion professionnelle Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Analyse de l'insertion professionnelle des personnes atteintes de troubles autistiques en France : une question de société ; les freins à l'insertion liés à l'autisme ; le développement de modèles contextuels du handicap ; les stratégies spécifiques à mettre en place ; le caractère global des transformations à mener. Encadrés : les motivations de quelques entreprises recrutant des personnes autistes ; le militantisme du philosophe autiste Josef Schovanec. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle insertion professionnelle ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.53-55.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 325 (05/2020)
Descripteurs : insertion professionnelle Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Analyse de l'insertion professionnelle des personnes atteintes de troubles autistiques en France : une question de société ; les freins à l'insertion liés à l'autisme ; le développement de modèles contextuels du handicap ; les stratégies spécifiques à mettre en place ; le caractère global des transformations à mener. Encadrés : les motivations de quelques entreprises recrutant des personnes autistes ; le militantisme du philosophe autiste Josef Schovanec. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Et si la santé mentale était dans l'assiette ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 317 (08/2019)
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Titre : Et si la santé mentale était dans l'assiette ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.45-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 317 (08/2019)Descripteurs : hygiène alimentaire Mots-clés : santé mentale Résumé : Présentation des travaux de recherche sur le rôle de l'alimentation en matière de santé mentale : l'intérêt croissant pour cette question ; le rôle de l'alimentation dès la vie intra-utérine ; la relation entre le régime alimentaire et le risque de dépression à l'âge adulte ; les rôles respectifs des antioxydants, de l'acide folique ou vitamine B9, des acides gras ou oméga 3 ; les limites de ces travaux. Encadrés : les communications entre le cerveau et l'intestin par l'intermédiaire de la microbiote ; l'orthorexie, un trouble mental relatif aux pratiques alimentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Et si la santé mentale était dans l'assiette ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.45-47.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 317 (08/2019)
Descripteurs : hygiène alimentaire Mots-clés : santé mentale Résumé : Présentation des travaux de recherche sur le rôle de l'alimentation en matière de santé mentale : l'intérêt croissant pour cette question ; le rôle de l'alimentation dès la vie intra-utérine ; la relation entre le régime alimentaire et le risque de dépression à l'âge adulte ; les rôles respectifs des antioxydants, de l'acide folique ou vitamine B9, des acides gras ou oméga 3 ; les limites de ces travaux. Encadrés : les communications entre le cerveau et l'intestin par l'intermédiaire de la microbiote ; l'orthorexie, un trouble mental relatif aux pratiques alimentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique