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Titre : N'utilise-t-on que 10% de notre cerveau ? Type de document : document électronique Editeur : France Culture, 2019 Description : 1 vidéo : 4 min 36 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien filmé du neurologue Yves Agid, diffusé dans "Les idées claires" (l'émission de France Culture et France info, destinée à lutter contre la désinformation), autour des idées reçues liées au fonctionnement du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/sciences/nutilise-t-que-10-de-notre-cerveau N'utilise-t-on que 10% de notre cerveau ? [document électronique] . - France Culture, 2019 . - 1 vidéo : 4 min 36 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien filmé du neurologue Yves Agid, diffusé dans "Les idées claires" (l'émission de France Culture et France info, destinée à lutter contre la désinformation), autour des idées reçues liées au fonctionnement du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/sciences/nutilise-t-que-10-de-notre-cerveau Notre cerveau nous trompe / Carine Peyrières / Excelsior publications (2018) in science & vie junior, 340 (01/2018)
[article]
Titre : Notre cerveau nous trompe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur ; Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2018 Article : p.28-37 Note générale : Glossaire, schéma. Langues : Français (fre)
in science & vie junior > 340 (01/2018)Descripteurs : neurosciences / processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier consacré aux automatismes du cerveau humains et aux erreurs de jugement qu'ils nous font faire. Rappel des recherches scientifiques effectuées sur les failles de la pensée, appelées aussi biais de raisonnement : le biais d'excès de confiance et le biais d'autocomplaisance (nous poussent à chercher une cause extérieure à nos erreurs) ; le biais d'ancrage et le biais de catégorisation ; le biais de confirmation (nous emprisonne dans nos convictions et nous fait croire en des choses irrationnelles) ; le biais de représentativité, le biais de l'illusion de contrôle et le biais de corrélation illusoire (nous font minimiser le rôle du hasard ou des coïncidences) ; le biais de disponibilité (influence nos souvenirs). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Notre cerveau nous trompe [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur ; Sylvie Redon-Clauzard, Auteur . - Excelsior publications, 2018 . - p.28-37.
Glossaire, schéma.
Langues : Français (fre)
in science & vie junior > 340 (01/2018)
Descripteurs : neurosciences / processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier consacré aux automatismes du cerveau humains et aux erreurs de jugement qu'ils nous font faire. Rappel des recherches scientifiques effectuées sur les failles de la pensée, appelées aussi biais de raisonnement : le biais d'excès de confiance et le biais d'autocomplaisance (nous poussent à chercher une cause extérieure à nos erreurs) ; le biais d'ancrage et le biais de catégorisation ; le biais de confirmation (nous emprisonne dans nos convictions et nous fait croire en des choses irrationnelles) ; le biais de représentativité, le biais de l'illusion de contrôle et le biais de corrélation illusoire (nous font minimiser le rôle du hasard ou des coïncidences) ; le biais de disponibilité (influence nos souvenirs). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pédagogie des gestes mentaux de l'apprentissage : expérimentation en collèges 1986-1988 / CRDP Grenoble (1990)
Titre : Pédagogie des gestes mentaux de l'apprentissage : expérimentation en collèges 1986-1988 Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP Grenoble, 1990 Collection : Innovations pédagogiques Description : 221 p. ; 30 cm ISBN/ISSN : 2-240-00205-0 Note générale : Bibliographie
Descripteurs : apprentissage cognitif / innovation pédagogique / méthode pédagogique / pédagogie cognitive / processus cognitif / stratégie d'apprentissage Résumé : Cette brochure est le bilan des actions mises en place dès 1986 par la direction des lycées et collèges. Elle présente à la fois des conceptions théoriques, mises au point par Antoine De La Garanderie, et des descriptions d'actions en classe,propre à nourir la réflexion des enseignants concernant la pédagogie de la Gestion Mentale
Nature du document : documentaire Pédagogie des gestes mentaux de l'apprentissage : expérimentation en collèges 1986-1988 [texte imprimé] . - CRDP Grenoble, 1990 . - 221 p. ; 30 cm. - (Innovations pédagogiques) .
ISBN : 2-240-00205-0
Bibliographie
Descripteurs : apprentissage cognitif / innovation pédagogique / méthode pédagogique / pédagogie cognitive / processus cognitif / stratégie d'apprentissage Résumé : Cette brochure est le bilan des actions mises en place dès 1986 par la direction des lycées et collèges. Elle présente à la fois des conceptions théoriques, mises au point par Antoine De La Garanderie, et des descriptions d'actions en classe,propre à nourir la réflexion des enseignants concernant la pédagogie de la Gestion Mentale
Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 PED documentaire CDI 001298 Disponible Penser par soi-même / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
[article]
Titre : Penser par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-51 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)Descripteurs : pensée / processus cognitif Résumé : Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ; les bases de la réflexion philosophique ; les valeurs partagées par les Français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Penser par soi-même [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.30-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)
Descripteurs : pensée / processus cognitif Résumé : Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ; les bases de la réflexion philosophique ; les valeurs partagées par les Français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La pollution rend bête / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
[article]
Titre : La pollution rend bête Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 309 (12/2018)Descripteurs : Chine / pollution / processus cognitif Résumé : Présentation d'une étude chinoise publiée en 2018 sur l'impact de la pollution sur les capacités cognitives : le protocole de l'étude ; les résultats observés ; les enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La pollution rend bête [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 309 (12/2018)
Descripteurs : Chine / pollution / processus cognitif Résumé : Présentation d'une étude chinoise publiée en 2018 sur l'impact de la pollution sur les capacités cognitives : le protocole de l'étude ; les résultats observés ; les enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourquoi rêvons-nous ? / Delphine Oudiette / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkPréhistoire de l'attention / Victorine de Oliveira / Philo éditions (2021) in Philosophie magazine, 146 (02/2021)
PermalinkQuand le cerveau fait oups... / Valentin Faivre / Excelsior publications (2022) in La Science et la vie (Paris), 1259 (08/2022)
PermalinkLa reconnaissance des visages / Nicolas Beck / Faton (2019) in Cosinus (Dijon), 213 (03/2019)
PermalinkLa révolution de l'éducation / Cécilia Bognon-Küss / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 108 (04/2017)
PermalinkLa science-fiction peut-elle sauver le monde ? / Courrier international (2021) in Courrier international (Paris. 1990), 1583 (04/03/2021)
PermalinkSciences cognitives et pédagogie : une association fertile / Pascal Champain / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)
PermalinkSept questions sur le langage / Marc Olano in Sciences humaines (Auxerre), 274S (09/2015)
PermalinkLe sophisme de la raison / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkStructurage du langage : Chomsky avait raison ! / Marie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2016) in La Science et la vie (Paris), 1190 (11/2016)
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