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Mémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines / Bernard Obermosser / Réseau Canopé (2015)
Titre : Mémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Obermosser ; Jean-Louis Roussel Editeur : Réseau Canopé, 2015 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement Mots-clés : système concentrationnaire guerre mondiale (1939-1945) Résumé : Les enjeux liés à l'enseignement à l'école de la déportation dans les camps nazis, à travers sept vidéos. La différence de regards sur le sujet par les élèves du 21e siècle par rapport aux générations précédentes et leur absence de connaissance sur la période nazie. Les enjeux éducatifs de cet enseignement : enjeux historique et civique. L'approche pluridisciplinaire sur le travail de mémoire à l'école. Un événement complexe à enseigner tout en gardant une approche distanciée. La dimension éthique de cet enseignement. La spécificité de la Shoah : la question de sa sacralisation. Réflexions autour du serment de Mauthausen "Plus jamais ça" qui est dénoncé par les génocides ultérieurs. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#11_interpellation [...] Mémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines [document électronique] / Bernard Obermosser ; Jean-Louis Roussel . - Réseau Canopé, 2015 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : système concentrationnaire guerre mondiale (1939-1945) Résumé : Les enjeux liés à l'enseignement à l'école de la déportation dans les camps nazis, à travers sept vidéos. La différence de regards sur le sujet par les élèves du 21e siècle par rapport aux générations précédentes et leur absence de connaissance sur la période nazie. Les enjeux éducatifs de cet enseignement : enjeux historique et civique. L'approche pluridisciplinaire sur le travail de mémoire à l'école. Un événement complexe à enseigner tout en gardant une approche distanciée. La dimension éthique de cet enseignement. La spécificité de la Shoah : la question de sa sacralisation. Réflexions autour du serment de Mauthausen "Plus jamais ça" qui est dénoncé par les génocides ultérieurs. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#11_interpellation [...] New York : le coronavirus prive les élèves pauvres d'école / Play Bac Presse (2020) in L'Actu (Paris. 1997), 6174 (17/03/2020)
[article]
Titre : New York : le coronavirus prive les élèves pauvres d'école Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2020 Article : p.6 Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 6174 (17/03/2020)Descripteurs : condition de l'enfant / enseignement / épidémie / pauvreté Mots-clés : prévention sanitaire New York : Etats-Unis Résumé : Point sur les conséquences de la fermeture des écoles suite à la déclaration d'état d'urgence prise en 2020 à New York aux Etats-Unis, lors de l'épidémie de coronavirus Covid -19 : les enfants les plus pauvres n'ont plus accès à des repas chauds, à un abri... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] New York : le coronavirus prive les élèves pauvres d'école [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2020 . - p.6.
Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 6174 (17/03/2020)
Descripteurs : condition de l'enfant / enseignement / épidémie / pauvreté Mots-clés : prévention sanitaire New York : Etats-Unis Résumé : Point sur les conséquences de la fermeture des écoles suite à la déclaration d'état d'urgence prise en 2020 à New York aux Etats-Unis, lors de l'épidémie de coronavirus Covid -19 : les enfants les plus pauvres n'ont plus accès à des repas chauds, à un abri... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23983 (15/02/2022)
[article]
Titre : Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde éditions, 2022 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)
Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Passe ton code ! / Olivier Lapirot / Excelsior publications (2016) in science & vie junior, 325 (10/2016)
[article]
Titre : Passe ton code ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lapirot, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2016 Article : p.20-23 Note générale : Glossaire. Langues : Français (fre)
in science & vie junior > 325 (10/2016)Descripteurs : enseignement / informatique / programme d'enseignement Résumé : Point sur les enseignements en informatique mis en place dans les établissements scolaires à la rentrée de septembre 2016 : organisation de l'enseignement de la maternelle jusqu'au lycée ; raisons (omniprésence du numérique et des objets connectés dans la vie quotidienne), objectifs (comprendre le monde dans lequel nous vivons) et enjeux (devenir un citoyen capable de faire des choix et de donner son avis) ; point sur l'exercice de programmation prévu pour le diplôme national du brevet ; intérêt des logiciels d'initiation à la programmation permettant l'autoformation des élèves ; intérêt de l'enseignement de l'informatique dans la formation professionnelle des élèves et leur futur choix d'emplois. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Passe ton code ! [texte imprimé] / Olivier Lapirot, Auteur . - Excelsior publications, 2016 . - p.20-23.
Glossaire.
Langues : Français (fre)
in science & vie junior > 325 (10/2016)
Descripteurs : enseignement / informatique / programme d'enseignement Résumé : Point sur les enseignements en informatique mis en place dans les établissements scolaires à la rentrée de septembre 2016 : organisation de l'enseignement de la maternelle jusqu'au lycée ; raisons (omniprésence du numérique et des objets connectés dans la vie quotidienne), objectifs (comprendre le monde dans lequel nous vivons) et enjeux (devenir un citoyen capable de faire des choix et de donner son avis) ; point sur l'exercice de programmation prévu pour le diplôme national du brevet ; intérêt des logiciels d'initiation à la programmation permettant l'autoformation des élèves ; intérêt de l'enseignement de l'informatique dans la formation professionnelle des élèves et leur futur choix d'emplois. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La période carolingienne (8e-9e siècles). Lire et écrire sous Charlemagne / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
Titre : La période carolingienne (8e-9e siècles). Lire et écrire sous Charlemagne Type de document : document électronique Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022 Description : 1 vidéo : 3 min 52 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Mots-clés : Empire carolingien (800-987) Résumé : Vidéo sur l'histoire de l'évolution de l'éducation et de l'instruction à travers les créations et réformes instruites par Pépin le Bref au milieu du 8e siècle et jusqu'à Louis le Pieux, au 9e siècle : l'école du Palais, l'école pour tous (apprentissages de base), Arts libéraux, organisation des études, essor de la médecine... Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/histoire/moyen-age/0d425ac1-723b-46c0-9bb5-e987c372 [...] La période carolingienne (8e-9e siècles). Lire et écrire sous Charlemagne [document électronique] . - Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022 . - 1 vidéo : 3 min 52 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Mots-clés : Empire carolingien (800-987) Résumé : Vidéo sur l'histoire de l'évolution de l'éducation et de l'instruction à travers les créations et réformes instruites par Pépin le Bref au milieu du 8e siècle et jusqu'à Louis le Pieux, au 9e siècle : l'école du Palais, l'école pour tous (apprentissages de base), Arts libéraux, organisation des études, essor de la médecine... Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/histoire/moyen-age/0d425ac1-723b-46c0-9bb5-e987c372 [...] La période carolingienne (8e-9e siècles). La "Renaissance carolingienne" / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkPetite fabrique de l'image / Jean-Claude Fozza / Magnard (2003)
PermalinkPeut-on se passer des profs ? / André Tricot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
PermalinkPour la réussite de tous les élèves : rapport de la commision du débat national sur l'avenir de l'école prédsidée par Claude Thélot / Claude Thélot / Documentation française (2004)
PermalinkPermalinkPréparer la compétitivité de demain : quels défis pour le système d'enseignement français ? / Stéphan Vincent-Lancrin / Documentation française (2014) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 380 (05/2014)
PermalinkPermalinkUn quartier de Bordeaux de 1921 à 1934, vu par La Petite Gironde in BT. Bibliothèque de travail, 1134 (janvier 2002)
PermalinkQuel enseignement pour nos enfants ? / Paris : Le 1 (2016)
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