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Quelle école voulons-nous ? / Son Thierry Ly / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : Quelle école voulons-nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Son Thierry Ly, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.28-31 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse des enjeux de l'école en France en 2016 : la diversité des objectifs qui lui sont assignés ; la part importante laissée à la liberté pédagogique de l'enseignant ; la difficulté à refonder le système éducatif autour d'un objectif d'égalité ; les différentes conceptions relatives aux missions de l'école dans la société. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle école voulons-nous ? [texte imprimé] / Son Thierry Ly, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.28-31.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse des enjeux de l'école en France en 2016 : la diversité des objectifs qui lui sont assignés ; la part importante laissée à la liberté pédagogique de l'enseignant ; la difficulté à refonder le système éducatif autour d'un objectif d'égalité ; les différentes conceptions relatives aux missions de l'école dans la société. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique A quoi sert encore l'école ? / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 266 (01/2015)
[article]
Titre : A quoi sert encore l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.40-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 266 (01/2015)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'école dans la société française : la crise du système scolaire relative aux programmes, au métier d'enseignant, aux influences exercées sur les élèves ; les missions envisagées par les chercheurs pour l'école du 21e siècle. Encadrés : les missions de l'école selon les lycéens ; la médicalisation de l'échec scolaire (formes, enjeux). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A quoi sert encore l'école ? [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.40-41.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 266 (01/2015)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'école dans la société française : la crise du système scolaire relative aux programmes, au métier d'enseignant, aux influences exercées sur les élèves ; les missions envisagées par les chercheurs pour l'école du 21e siècle. Encadrés : les missions de l'école selon les lycéens ; la médicalisation de l'échec scolaire (formes, enjeux). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "Les résultats des CP sont en net progrès" / Jean-Michel Blanquer / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23691 (10/03/2021)
[article]
Titre : "Les résultats des CP sont en net progrès" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Pierre Jaxel-Truer, Intervieweur Editeur : Le Monde éditions, 2021 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23691 (10/03/2021)Descripteurs : laïcité / politique de l'éducation Résumé : Interview du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer sur le bilan de la crise sanitaire à l'école, de mars 2020 à mars 2021, et sur la laïcité : sa volonté de maintenir les écoles ouvertes, le résultat de l'évaluation des élèves de CP, le cas des élèves défavorisés et décrocheurs, la revalorisation des enseignants, les dispositifs pour aider la jeunesse, les éléments mis en évidence avec la crise sanitaire, l'arrivée de tests salivaires dans les écoles, la question de la vaccination des enseignants, la sectorisation des lycées à Paris ; la laïcité et ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Les résultats des CP sont en net progrès" [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Pierre Jaxel-Truer, Intervieweur . - Le Monde éditions, 2021 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23691 (10/03/2021)
Descripteurs : laïcité / politique de l'éducation Résumé : Interview du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer sur le bilan de la crise sanitaire à l'école, de mars 2020 à mars 2021, et sur la laïcité : sa volonté de maintenir les écoles ouvertes, le résultat de l'évaluation des élèves de CP, le cas des élèves défavorisés et décrocheurs, la revalorisation des enseignants, les dispositifs pour aider la jeunesse, les éléments mis en évidence avec la crise sanitaire, l'arrivée de tests salivaires dans les écoles, la question de la vaccination des enseignants, la sectorisation des lycées à Paris ; la laïcité et ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview La révolution numérique aura-t-elle lieu ? / Emmanuel Davidenkoff / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
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Titre : La révolution numérique aura-t-elle lieu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Analyse de l'impact du numérique sur le modèle éducatif français : la lente émergence d'un débat sur le numérique éducatif en France et aux Etats-Unis ; l'utilisation des outils numériques au service de modèles pédagogiques existants ; les obstacles à l'émergence de modèles véritablement innovants ; le renouvellement de la concurrence entre le secteur public et le secteur privé de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La révolution numérique aura-t-elle lieu ? [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Analyse de l'impact du numérique sur le modèle éducatif français : la lente émergence d'un débat sur le numérique éducatif en France et aux Etats-Unis ; l'utilisation des outils numériques au service de modèles pédagogiques existants ; les obstacles à l'émergence de modèles véritablement innovants ; le renouvellement de la concurrence entre le secteur public et le secteur privé de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Seine-Saint-Denis : les oubliés de la République Type de document : document électronique Editeur : France 24, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale / politique de l'éducation / politique judiciaire / politique sanitaire Mots-clés : département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Dossier consacré aux injustices en matière d'éducation, de santé, de justice et de police en Seine-Saint-Denis. Les raisons pour lesquelles 4 maires de Seine-Saint-Denis ont décidé d'attaquer en justice l'État français pour "rupture d'égalité républicaine" dans leur département. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://webdoc.france24.com/seine-saint-denis-oublie-republique-egalite-police-j [...] Seine-Saint-Denis : les oubliés de la République [document électronique] . - France 24, 2019 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : inégalité sociale / politique de l'éducation / politique judiciaire / politique sanitaire Mots-clés : département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Dossier consacré aux injustices en matière d'éducation, de santé, de justice et de police en Seine-Saint-Denis. Les raisons pour lesquelles 4 maires de Seine-Saint-Denis ont décidé d'attaquer en justice l'État français pour "rupture d'égalité républicaine" dans leur département. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://webdoc.france24.com/seine-saint-denis-oublie-republique-egalite-police-j [...] Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
PermalinkVaccination : les enseignants attendent un calendrier clair / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23718 (10/04/2021)
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