Descripteurs
> 3210 information - communication > information > communication de l'information > désinformation
désinformationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (272)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Fact checking et lutte contre l'infox Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2020 Description : 1 vidéo : 2 min 48 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : L'exemple d'une fake news pour nuire à un lycéen permet de montrer les techniques de réalisation de ces fausses nouvelles qui ont de grandes capacités de nuisance sur les réseaux sociaux. Comment la pratique du fact-checking et de l'esprit critique permettent de vérifier la viabilité d'une information pour éviter de tomber dans les pièges de la désinformation. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/fake-news-quand-le-mensonge-devient-une-arme#containe [...] Fact checking et lutte contre l'infox [document électronique] . - Lumni, 2020 . - 1 vidéo : 2 min 48 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : L'exemple d'une fake news pour nuire à un lycéen permet de montrer les techniques de réalisation de ces fausses nouvelles qui ont de grandes capacités de nuisance sur les réseaux sociaux. Comment la pratique du fact-checking et de l'esprit critique permettent de vérifier la viabilité d'une information pour éviter de tomber dans les pièges de la désinformation. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/fake-news-quand-le-mensonge-devient-une-arme#containe [...] Fact-checking : notre kit de survie en 5 gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ) / Eric Scherer / Méta-Media (2017)
Titre : Fact-checking : notre kit de survie en 5 gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ) Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer Editeur : Méta-Media, 2017 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information culture de l'information réseaux sociaux (internet) Résumé : Rappel des bonnes pratiques et des réflexes à adopter dans une démarche critique de l'évaluation de la pertinence d'une information. 5 tutoriels vidéos pour aider à : débusquer une fausse information (fake new) ; être méfiant vis-à-vis des réseaux sociaux ; savoir vérifier la provenance d'une photo ou d'une vidéo ; vérifier la crédibilité d'un graphique. Affiche à télécharger. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2017/04/20/fact-checking-notre-kit-de-survie-en-5-geste [...] Fact-checking : notre kit de survie en 5 gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ) [document électronique] / Eric Scherer . - Méta-Media, 2017 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information culture de l'information réseaux sociaux (internet) Résumé : Rappel des bonnes pratiques et des réflexes à adopter dans une démarche critique de l'évaluation de la pertinence d'une information. 5 tutoriels vidéos pour aider à : débusquer une fausse information (fake new) ; être méfiant vis-à-vis des réseaux sociaux ; savoir vérifier la provenance d'une photo ou d'une vidéo ; vérifier la crédibilité d'un graphique. Affiche à télécharger. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2017/04/20/fact-checking-notre-kit-de-survie-en-5-geste [...] Faire barrage à l'infox / Christine Gensanne / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 084 (03/2019)
[article]
Titre : Faire barrage à l'infox Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.48-53 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 084 (03/2019)Descripteurs : désinformation Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Séquence proposant d'étudier comment cerner l'infox ou la "désinformation" dans la presse et comment s'en protéger, dans le cadre de l'objet d'étude "Construction de l'information". Les moyens pour déjouer l'infox : le rôle de la titraille, exercices sur les différents types de titres d'articles de presse, parfois trompeurs ; distinguer les faits de leur interprétation avec comme support la chaîne YouTube de "Brut", différences entre article d'information, article de commentaire et article de prise de position ; déjouer les fausses images, exercices pour apprendre à vérifier une photo puis une vidéo. La question "Comment s'assurer du bien-fondé de l'information" : analyse de la BD "Fred se méfie des fausses infos" ; diagnostiquer une infox (compte rendu oral, à partir d'un corpus d'articles de presse en ligne). Compléments de la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Faire barrage à l'infox [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.48-53.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 084 (03/2019)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Séquence proposant d'étudier comment cerner l'infox ou la "désinformation" dans la presse et comment s'en protéger, dans le cadre de l'objet d'étude "Construction de l'information". Les moyens pour déjouer l'infox : le rôle de la titraille, exercices sur les différents types de titres d'articles de presse, parfois trompeurs ; distinguer les faits de leur interprétation avec comme support la chaîne YouTube de "Brut", différences entre article d'information, article de commentaire et article de prise de position ; déjouer les fausses images, exercices pour apprendre à vérifier une photo puis une vidéo. La question "Comment s'assurer du bien-fondé de l'information" : analyse de la BD "Fred se méfie des fausses infos" ; diagnostiquer une infox (compte rendu oral, à partir d'un corpus d'articles de presse en ligne). Compléments de la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres
Titre : Les fake news Type de document : document électronique Auteurs : Eric Sherer Editeur : Méta-Media, 2018 Description : 1 vidéo : 1 min 59 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Définition d'une fake news, une information que l'on fait passer pour vraie mais qui ne l'est pas, et d'une deepfake. La vitesse de propagation des fake news et le nombre de personnes touchées via les réseaux sociaux sont inédits. Véritables enjeux de la circulation de l'information sur les plateformes numériques cette désinformation alimente une crise entre citoyens et médias, renforçant la nécessité d'une éducation aux médias et à l'information. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.meta-media.fr/2018/07/09/meta-media-decrypte-les-fake-news.html Les fake news [document électronique] / Eric Sherer . - Méta-Media, 2018 . - 1 vidéo : 1 min 59 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Définition d'une fake news, une information que l'on fait passer pour vraie mais qui ne l'est pas, et d'une deepfake. La vitesse de propagation des fake news et le nombre de personnes touchées via les réseaux sociaux sont inédits. Véritables enjeux de la circulation de l'information sur les plateformes numériques cette désinformation alimente une crise entre citoyens et médias, renforçant la nécessité d'une éducation aux médias et à l'information. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.meta-media.fr/2018/07/09/meta-media-decrypte-les-fake-news.html Les fake news, c'est quoi ? Comment s'en prévenir sur les réseaux sociaux ? / Christophe Coquis / Geek Junior (2018)
Titre : Les fake news, c'est quoi ? Comment s'en prévenir sur les réseaux sociaux ? Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Coquis Editeur : Geek Junior, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur les fake news ou fausses informations : définition, conseils pour les repérer, s'en prémunir sur les réseaux sociaux, présentation du site du Monde.fr Decodex, du site CrossCheck, mesures crées pour lutter contre la propagation des fake news (infox)...(vidéos, liens vers des sites partenaires). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.geekjunior.fr/fake-news-c-est-quoi-comment-prevenir-11452/ Les fake news, c'est quoi ? Comment s'en prévenir sur les réseaux sociaux ? [document électronique] / Christophe Coquis . - Geek Junior, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur les fake news ou fausses informations : définition, conseils pour les repérer, s'en prémunir sur les réseaux sociaux, présentation du site du Monde.fr Decodex, du site CrossCheck, mesures crées pour lutter contre la propagation des fake news (infox)...(vidéos, liens vers des sites partenaires). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://www.geekjunior.fr/fake-news-c-est-quoi-comment-prevenir-11452/ PermalinkFake News : Diffusion intentionnelle de fausse nouvelle : désinformation, rumeurs, théories du complot / e-Enfance (2021)
PermalinkFake news : évite de tomber dans le piège ! / Kevin Razy / La Martinière jeunesse (2018)
PermalinkLes fake news menacent-elles le débat public ? / Romain Badouard / Documentation française (2018) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 406 (09/2018)
PermalinkPermalinkFake news ou pas ? 2 vidéos pour ne plus se faire avoir sur le Web / Christophe Coquis / Geek Junior (2018)
PermalinkFake news, pourquoi sommes-nous si crédules ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 346 (04/2022)
PermalinkFake News : près de la moitié des Français accusent les médias de les induire en erreur / Barbara Chazelle / Méta-Media (2018)
Permalink"Fake news" : qu'est-ce qui trompe notre cerveau ? / Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (2022)
Permalink"Fake news" : qui est digne de foi ? / Alexandre Coutant / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 119 (01/2020)
PermalinkFake news : la science contre-attaque / Apolline Guichet / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 531 (01/05/2022)
PermalinkFake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée / Florie Delacroix / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkPermalinkFausses informations / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23048 (16/02/2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe fils du roi est vivant / Faton (2017) in Histoire junior, 068 (11/2017)
PermalinkLes gonflés de la Terre plate / Emmanuel Deslouis / Excelsior publications (2018) in science & vie junior, 343 (04/2018)
PermalinkGuerre de l'information : l'Ukraine accusée d'avoir attaqué la première / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6782 (24/02/2022)
Permalink"La Guerre des mondes" : histoire d'un canular radiophonique / Pierre Ropert / France Culture (2018)
PermalinkPermalinkGuerre en Ukraine : attention aux fausses images qui circulent sur les réseaux sociaux / Antoine Deiana / France info (2022)
PermalinkGuerre en Ukraine : "Nous sommes confrontés à un état d'urgence informationnel" / Aude Dassonville / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24001 (08/03/2022)
PermalinkHackers / Tom Jackson / Nathan Jeunesse (2021)
PermalinkHécatombe depuis la fin des restrictions anti-Covid / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7062 (17/01/2023)
PermalinkL'histoire vraie des "fake news" / Fleur de La Haye / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 432 (06/2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'incendie de Notre-Dame de Paris : un exemple de travail autour des fake news / Louise Daubigny / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkIncroyable... mais cru ! / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 260 (05/2014)
PermalinkDes influenceurs approchés pour dénigrer le vaccin Pfizer / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6556-6557-1 (05/06/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkL'infodémiologie : une nouvelle science contre l'épidémie de fake news / Laurent Hirsch / Le Blob (2020)
PermalinkPermalinkLes infox / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
Permalink"Infox" au Brésil : comment les fausses informations ont inondé WhatsApp / Mickaël Szadkowski / Le Monde (2018)
PermalinkInfox et écologie : comment lutter contre le climato-scepticisme ? / Florie Delacroix / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkIntelligence artificielle : comment l'AFP a prouvé que cette image était fausse / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7129 (05/04/2023)
PermalinkL'intelligence artificielle va-t-elle détruire des emplois ? / Nicolas Martin / France Culture (2018)
PermalinkInternet aussi c'est la vraie vie ! / Lucie Ronfaut-Hazard / La ville brûle (2022)
PermalinkInternet, incubateur de croyances / Gérald Bronner / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 260 (05/2014)
PermalinkInvasion de l'Ukraine par la Russie, le rôle crucial de la désinformation russe / Radio France Internationale (RFI) (2022)
PermalinkJeanne Calment, l'Arlésienne / Florence Aubenas / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23047 (15/02/2019)
PermalinkJeunes : le jeu de la contre-vérité / Philo éditions (2023) in Philosophie magazine, 167 (03/2023)
PermalinkJoe Rogan, la star sulfureuse des podcasts qui embarrasse Spotify / Corine Lesnes / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23973 (03/02/2022)
PermalinkLe journaliste français, double Pulitzer, qui a démoli une icône de la Silicon Valley (interview) / Hervé Brusini / Méta-Media (2018)
PermalinkPermalinkLa leçon de guerre hybride d'Audrey Tang / Koichiro Ishida / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1672 (23/11/2022)
PermalinkLégendes urbaines de la documentation / Olivier Le Deuff / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 283 (01/2020)
PermalinkLégendes urbaines de la documentation / Olivier Le Deuff / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 274-275 (09/2018)
PermalinkLe livre que nul ne lira jamais / Jérôme Blanchart / Excelsior publications (2020) in science & vie junior, 369 (06/2020)
PermalinkLa logique des complotistes / Baptiste Campion / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 287 (12/2016)
PermalinkLa loi "séparatisme" prévoit-elle 1500 euros d'amende pour port du voile en public ? / Play Bac Presse (2021) in L'Actu (Paris. 1997), 6462 (16/02/2021)
PermalinkLongévité : la doyenne c'est bien Jeanne / Olivier Voizeux / Excelsior publications (2019) in science & vie junior, 362 (11/2019)
PermalinkPermalinkMédias, émotions et violences politiques : rencontre avec Daniel Schneidermann, Antoine Genton et Pierre Haski / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkLes médias face à une crise de confiance généralisée / Alexandre Foatelli / La revue des médias (2019)
PermalinkMédias : la grande réinvention. Rencontre avec les fact checkeurs français / Anne-Sophie Novel / La revue des médias (2019)
PermalinkMédias, pub, politique... On ne vous dit pas tout.. / Philippe Godard / La Martinière jeunesse (2006)
PermalinkMédias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique / Natacha Mouillé / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkLes médias sont-ils dangereux ? / Collectif / Philippe Rey (2017)
PermalinkLa menace des vidéos trafiquées / Morgane Tual / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23289 (26/11/2019)
PermalinkUn message à partager, sinon Facebook et WhatsApp seront payants : faut-il le croire ? / Play Bac Presse (2020) in L'Actu (Paris. 1997), 6129 (24/01/2020)
PermalinkMomo, un lanceur de défis diaboliques ? / Emmanuel Deslouis / Excelsior publications (2020) in science & vie junior, 367 (04/2020)
Permalink"La montée de la défiance envers la science est évidente". En ligne, ne pas confondre "popularité" et "crédibilité" / Play Bac Presse (2023) in L'Actu (Paris. 1997), 7114 (18/03/2023)
PermalinkLe mouvement "antivax" étend sa viralité / Damien Leloup / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23086 (02/04/2019)
PermalinkPermalinkNe tombez plus dans le panneau ! / Emmanuel Deslouis / Excelsior publications (2016) in science & vie junior, 327 (12/2016)
PermalinkNon, les vaccins envoyés en Afrique ne visent pas à stériliser les jeunes femmes / Adrien Sénécat / Le Monde (2017)
PermalinkPermalinkL'offensive de Pékin pour faire oublier le "virus chinois" / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23706 (27/03/2021)
PermalinkOn a vraiment marché sur la Lune / Xavier Müller / Excelsior publications (2019) in Science & vie junior. Dossier hors série, 135 (05/2019)
PermalinkOpération "Story killers" / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24299 (18/02/2023)
PermalinkOù est caché le fabuleux trésor de l'abbé Saunière ? / Olivier Fevre / Excelsior publications (2017) in science & vie junior, 335 (08/2017)
PermalinkOui, les fausses nouvelles voyagent vraiment plus vite / Pascal Lapointe / Agence Science-Presse (2022)
PermalinkLa pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs / Philippe Chavernarc / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkPermalinkLe petit livre pour bien vivre avec les écrans / Romain Gallissot / Bayard Jeunesse (DL 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkPeut-on vivre sans croyances ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 260 (05/2014)
PermalinkPermalinkLe photographe Jonas Bendiksen joue avec le feu des "fake news" / Claire Guillot / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23863 (28/09/2021)
PermalinkPiqûre de rappel contre la propagation des "fake news" / Play Bac Presse (2020) in L'Actu (Paris. 1997), 6202-6203-1 (18/04/2020)
PermalinkPiqûre, visqueux et froid Trois idées fausses sur les serpents / Alexandrine Civard-Racinais / Curieux ! (2020)
PermalinkPermalinkLa post-vérité, matière romanesque / Denis Cosnard / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24154 (02/09/2022)
PermalinkPost-vérité et théories du complot : la vérité en danger sur Internet / Les clés du Numérique (2019)
PermalinkPour une lecture pertinente des médias / Rebecca Le Queffelec / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
Permalink