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Les petites bulles de l'attention / Jean-Philippe Lachaux / Paris : Odile Jacob (2016)
Titre : Les petites bulles de l'attention : se concentrer dans un monde de distractions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob, 2016 Description : 116 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-3376-2 Prix : 14,90 Descripteurs : attention / psychologie de l'enfant Résumé : Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de lattention, présente, dans cet ouvrage, non seulement un guide illustré du cerveau (pour les plus jeunes), mais aussi des fiches pour approfondir les notions essentielles (pour les lecteurs un peu plus âgés) et des exercices à faire chez soi (pour tous, y compris les parents et les grands-parents !). Nature du document : documentaire Les petites bulles de l'attention : se concentrer dans un monde de distractions [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2016 . - 116 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7381-3376-2 : 14,90
Descripteurs : attention / psychologie de l'enfant Résumé : Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de lattention, présente, dans cet ouvrage, non seulement un guide illustré du cerveau (pour les plus jeunes), mais aussi des fiches pour approfondir les notions essentielles (pour les lecteurs un peu plus âgés) et des exercices à faire chez soi (pour tous, y compris les parents et les grands-parents !). Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 155.4 LAC documentaire CDI 011528 Disponible Pourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires / Jane Herbert / The Conversation (2018)
Titre : Pourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires Type de document : document électronique Auteurs : Jane Herbert ; Elisabeth Duursma Editeur : The Conversation, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / psychologie de l'enfant Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Le point sur l'intérêt de lire les mêmes histoires à de jeunes enfants du point de vue de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/pourquoi-les-enfants-aiment-lire-et-relire-les-memes [...] Pourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires [document électronique] / Jane Herbert ; Elisabeth Duursma . - The Conversation, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif / psychologie de l'enfant Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Le point sur l'intérêt de lire les mêmes histoires à de jeunes enfants du point de vue de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/pourquoi-les-enfants-aiment-lire-et-relire-les-memes [...] Et pourquoi je n'ai pas le droit ? / Brigitte Labbé / Milan jeunesse (2008)
Titre : Et pourquoi je n'ai pas le droit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Labbé (1960-....), Auteur ; Éric Gasté (1969-....), Auteur Editeur : Milan jeunesse, 2008 Collection : Dis-moi Filo num. 5 Description : 24 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7459-3537-3 Prix : 8,50 Descripteurs : développement intellectuel / monnaie / psychologie de l'enfant Résumé : Un enfant se pose plein de questions. Il veut comprendre par exemple pourquoi on lui interdit tant de choses. Nature du document : documentaire Et pourquoi je n'ai pas le droit ? [texte imprimé] / Brigitte Labbé (1960-....), Auteur ; Éric Gasté (1969-....), Auteur . - Milan jeunesse, 2008 . - 24 p. : ill. ; 22 cm. - (Dis-moi Filo; 5) .
ISBN : 978-2-7459-3537-3 : 8,50
Descripteurs : développement intellectuel / monnaie / psychologie de l'enfant Résumé : Un enfant se pose plein de questions. Il veut comprendre par exemple pourquoi on lui interdit tant de choses. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 155.41 LAB documentaire CDI 007929 Disponible Psychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Psychologie de l'enfant : état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.34-65 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier de 2014 présentant les recherches sur la psychologie de l'enfant : les capacités du foetus, du bébé ; le développement de l'intelligence et de la sociabilité du jeune enfant ; les états psychologiques, les troubles mentaux de l'enfant ; l'autorité des parents ; le rôle des histoires racontées aux enfants dans leur développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Psychologie de l'enfant : état des lieux [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.34-65.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier de 2014 présentant les recherches sur la psychologie de l'enfant : les capacités du foetus, du bébé ; le développement de l'intelligence et de la sociabilité du jeune enfant ; les états psychologiques, les troubles mentaux de l'enfant ; l'autorité des parents ; le rôle des histoires racontées aux enfants dans leur développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Descripteurs : psychologie de l'enfant / violence Résumé : Analyse des causes de la violence développée par les enfants : la prédisposition génétique à la violence et son expression par les très jeunes enfants ; le rôle des divers types d'éducation dans l'apprentissage de la maîtrise des pulsions violentes ; les effets des carences éducatives sur le comportement de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)
Descripteurs : psychologie de l'enfant / violence Résumé : Analyse des causes de la violence développée par les enfants : la prédisposition génétique à la violence et son expression par les très jeunes enfants ; le rôle des divers types d'éducation dans l'apprentissage de la maîtrise des pulsions violentes ; les effets des carences éducatives sur le comportement de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quand l'attachement se fait mal / Susana Tereno / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
PermalinkQuand l'enfant a peur / Mandy Rossignol / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
PermalinkQuand le langage défaille / Michèle Mazeau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
PermalinkA quand remontent nos premiers souvenirs ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 264 (11/2014)
PermalinkEn route vers le succès / Catherine Laurent / 1996
PermalinkLa sagesse des enfants, un atout contre le changement climatique / Marie Schill / The Conversation (2022)
PermalinkLes séparations font-elles grandir ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkUn Siècle de sciences humaines : 1950-1960 in Sciences humaines. Hors série, 30 (septembre 2000)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)
PermalinkViolences conjugales : quand les enfants reproduisent les comportements / Claire Metz / The Conversation (2019)
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