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Déconnectez-vous ! / Florie Delacroix / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020)
[article]
Titre : Déconnectez-vous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.29-31 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)Mots-clés : cyberdépendance smartphone Résumé : Fiche-pratique à destination des élèves sur la déconnexion digitale : test pour mesurer son degré d'addiction au smartphone ; conseils pour se déconnecter de son smartphone ; les mécanismes de l'économie de l'attention ; lexique. Encadré : des exemples de fonctionnalités addictives sur les réseaux sociaux ("scroll" infini, course aux "like"...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Déconnectez-vous ! [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - CEDIS, 2020 . - p.29-31.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)
Mots-clés : cyberdépendance smartphone Résumé : Fiche-pratique à destination des élèves sur la déconnexion digitale : test pour mesurer son degré d'addiction au smartphone ; conseils pour se déconnecter de son smartphone ; les mécanismes de l'économie de l'attention ; lexique. Encadré : des exemples de fonctionnalités addictives sur les réseaux sociaux ("scroll" infini, course aux "like"...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Découvrir l'histoire en mangas / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
[article]
Titre : Découvrir l'histoire en mangas Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Beyron-Whittaker, Auteur Editeur : CEDIS, 2021 Article : p.32-35 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 294 (11/2021)Descripteurs : période historique Mots-clés : manga (bande dessinée) Résumé : Panorama des mangas historiques, qui retracent l'histoire du Japon, mais aussi celle de l'Asie, de l'Europe ou de l'Afrique : les mangas sur les civilisations anciennes ; les mangas sur l'histoire du Japon, et notamment sur les samouraïs et autres combattants ; les mangas sur l'histoire européenne ; les mangas sur les conflits du 20e siècle ; le regard social sur les pays d'Asie dans les mangas. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Découvrir l'histoire en mangas [texte imprimé] / Violaine Beyron-Whittaker, Auteur . - CEDIS, 2021 . - p.32-35.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 294 (11/2021)
Descripteurs : période historique Mots-clés : manga (bande dessinée) Résumé : Panorama des mangas historiques, qui retracent l'histoire du Japon, mais aussi celle de l'Asie, de l'Europe ou de l'Afrique : les mangas sur les civilisations anciennes ; les mangas sur l'histoire du Japon, et notamment sur les samouraïs et autres combattants ; les mangas sur l'histoire européenne ; les mangas sur les conflits du 20e siècle ; le regard social sur les pays d'Asie dans les mangas. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Les décrocheurs et le professeur documentaliste : une relation inédite / Caroline Oreste / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016)
[article]
Titre : Les décrocheurs et le professeur documentaliste : une relation inédite Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Oreste, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.4-6 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)Mots-clés : décrochage scolaire enseignant-documentaliste Résumé : Analyse du rôle possible du professeur documentaliste dans la lutte contre l'abandon scolaire : un phénomène ancien et complexe, liée à notre système éducatif, les dispositifs d'aide ; les missions du professeur documentaliste via le CDI et l'aide qu'il peut apporter aux élèves en grandes difficultés scolaires ; la question du profil de l'élève décrocheur et le suivi difficile du décrochage scolaire ; la nécessité d'une meilleure reconnaissance du poids pédagogique des professeurs documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les décrocheurs et le professeur documentaliste : une relation inédite [texte imprimé] / Caroline Oreste, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.4-6.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)
Mots-clés : décrochage scolaire enseignant-documentaliste Résumé : Analyse du rôle possible du professeur documentaliste dans la lutte contre l'abandon scolaire : un phénomène ancien et complexe, liée à notre système éducatif, les dispositifs d'aide ; les missions du professeur documentaliste via le CDI et l'aide qu'il peut apporter aux élèves en grandes difficultés scolaires ; la question du profil de l'élève décrocheur et le suivi difficile du décrochage scolaire ; la nécessité d'une meilleure reconnaissance du poids pédagogique des professeurs documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter / Sophie Bocquet / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 264 (11/2016)
[article]
Titre : Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bocquet, Auteur ; Vanessa Loret, Auteur ; Marie Nicolle Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.8-10 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 264 (11/2016)Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : culture de l'information Twitter Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le décryptage de l'actualité via Twitter par une classe de 3e bilangue : le travail préalable grâce à une twittclasse allemand ; les objectifs linguistiques, documentaires et éducatifs ; les compétences visées ; les contenus, méthodes et outils de travail ; les échanges grâce au réseau Twitter ; le bilan de l'expérience pour les élèves et les enseignants. Exemples de séquences : les attentats ; les réfugiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter [texte imprimé] / Sophie Bocquet, Auteur ; Vanessa Loret, Auteur ; Marie Nicolle . - CEDIS, 2016 . - p.8-10.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 264 (11/2016)
Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : culture de l'information Twitter Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le décryptage de l'actualité via Twitter par une classe de 3e bilangue : le travail préalable grâce à une twittclasse allemand ; les objectifs linguistiques, documentaires et éducatifs ; les compétences visées ; les contenus, méthodes et outils de travail ; les échanges grâce au réseau Twitter ; le bilan de l'expérience pour les élèves et les enseignants. Exemples de séquences : les attentats ; les réfugiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 285 (05/2020)
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Titre : "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.4-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 285 (05/2020)Descripteurs : désinformation Mots-clés : éducation aux médias CESE (Conseil économique, social et environnemental) Résumé : Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes informationnels comme le complotisme ou les infox, méfiance des citoyens vis-à-vis des médias et des institutions... Avis et préconisations sur CESE sur l'EMI. Analyse critique du rapport du CESE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - CEDIS, 2020 . - p.4-10.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 285 (05/2020)
Descripteurs : désinformation Mots-clés : éducation aux médias CESE (Conseil économique, social et environnemental) Résumé : Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes informationnels comme le complotisme ou les infox, méfiance des citoyens vis-à-vis des médias et des institutions... Avis et préconisations sur CESE sur l'EMI. Analyse critique du rapport du CESE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La démocratie des crédules de Gérald Bronner / Florie Delacroix / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkLe dérèglement climatique et ses conséquences / Manon Lefebvre / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkLa "déscolarisation" : la solution radicale d'Ivan Illich à la crise de l'école / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkLe désherbage / Sandrine Leturcq / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 267 (05/2017)
PermalinkLe design des bibliothèques publiques, volume 1. Le merchandising en bibliothèque : 50 fiches thématiques pour rendre votre bibliothèque plus inspirante, de Nicolas Beudon / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkLe dessin de presse / Sandrine Leturcq / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)
PermalinkDessin de presse et liberté d'expression / Lucile Sire / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
PermalinkLe détective bibliographique : un art de l'enquête / Olivier Le Deuff / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 282 (11/2019)
PermalinkDiversifier les représentations du féminin et du masculin : construire son identité de genre en toute liberté / Mélanie Davos / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 290 (03/2021)
PermalinkLe document : communication et mémoire / Florian Reynaud / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 267 (05/2017)
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